Mentor

Archetype 2 Mentor

Espera-se que qualquer mentor tenha um bom desempenho em:

  • Identificar as necessidades de desenvolvimento de outros e orientar, orientar ou ajudar outros a aprimorar seus conhecimentos ou habilidades.
  • Fornecer orientação e direção aos subordinados, incluindo o estabelecimento de padrões de desempenho e o monitoramento do desempenho.
  • Convencer outros a aceitar uma ideia ou a mudar de ideia ou ações de acordo com os objetivos da empresa.
  • Identificar as necessidades educacionais de outros, desenvolver programas ou aulas formais de educação ou treinamento, e ensinar ou instruir outros.

Técnico

Archetype 11 Technician

Os técnicos frequentemente serão solicitados a executar as seguintes tarefas:

  • Fornecer documentação, instruções detalhadas, desenhos ou especificações para informar aos outros sobre como dispositivos, peças, equipamentos ou estruturas devem ser fabricados, construídos, montados, modificados, mantidos ou utilizados.
  • Utilizar computadores e sistemas de computador (incluindo hardware e software) para programar, escrever software, configurar funções, inserir dados ou processar informações.
  • Fazer manutenção, reparar, calibrar, regular, ajustar ou testar máquinas, dispositivos e equipamentos que operam principalmente com base em princípios elétricos ou eletrônicos (não mecânicos).

Outras atividades profissionais relacionadas com Professores de ciências biológicas, ensino pós-secundário

  • Preparar materiais para atividades de laboratório e materiais do curso, como programas, tarefas de casa e apostilas.
  • Auxiliar alunos que precisam de assistência adicional com seus trabalhos de curso fora das aulas.
  • Proporcionar aos alunos experiências relacionadas ao curso, como excursões, fora da sala de aula.
  • Revisar artigos para publicação em periódicos.
  • Participar de eventos do campus e da comunidade, como fazer apresentações ao público.
  • Preparar e ministrar palestras para alunos de graduação ou pós-graduação sobre tópicos como biologia molecular, biologia marinha e botânica.
  • Avaliar e classificar o trabalho de classe, o trabalho de laboratório, as tarefas e os trabalhos dos alunos.
  • Compilar, administrar e classificar exames ou atribuir esse trabalho a outros.
  • Supervisionar o trabalho de laboratório dos alunos.
  • Manter-se atualizado sobre os desenvolvimentos na área lendo literatura atual, conversando com colegas e participando de conferências profissionais.
  • Manter registros de frequência dos alunos, notas e outros registros obrigatórios.