Uczą przedmiotów zawodowych, zawodoznawczych i technicznych na poziomie szkoły średniej w szkołach publicznych lub prywatnych.

Uczą przedmiotów zawodowych, zawodoznawczych i technicznych w szkołach publicznych lub prywatnych na poziomie średnim, który mieści się pomiędzy szkołą podstawową a szkołą średnią, zgodnie z definicją zawartą w obowiązujących przepisach prawnych i regulacjach.

Prowadzą zajęcia z zakresu rekreacji, wypoczynku i fitnessu, w tym fizjologii wysiłku fizycznego i zarządzania obiektami. Obejmuje to zarówno nauczycieli zajmujących się głównie nauczaniem, jak i tych, którzy łączą nauczanie z badaniami.

Prowadzą zajęcia z opieki nad dziećmi, relacji rodzinnych, finansów, żywienia i pokrewnych przedmiotów związanych z prowadzeniem domu. Obejmuje to zarówno nauczycieli zajmujących się głównie nauczaniem, jak i tych, którzy łączą nauczanie z badaniami.

Wspomagają kadrę dydaktyczną i innych pracowników dydaktycznych w szkołach średnich, wykonując zadania dydaktyczne lub związane z nauczaniem, takie jak prowadzenie zajęć na niższych poziomach nauczania, opracowywanie materiałów dydaktycznych, przygotowywanie i przeprowadzanie egzaminów oraz ocenianie prac zaliczeniowych. Muszą być zapisani na studia podyplomowe.

Prowadzą zajęcia z filozofii, religii i teologii. Obejmują zarówno nauczycieli zajmujących się głównie nauczaniem, jak i tych, którzy łączą nauczanie z badaniami.

Prowadzą zajęcia z historii ludzkości i historiografii. Obejmują zarówno nauczycieli zajmujących się głównie nauczaniem, jak i tych, którzy łączą nauczanie z badaniami.

Uczą języków obcych i literatury w językach innych niż angielski. Obejmuje nauczycieli amerykańskiego języka migowego (ASL). Obejmuje to zarówno nauczycieli zajmujących się głównie nauczaniem, jak i tych, którzy łączą nauczanie z badaniami.

Prowadzą zajęcia z języka i literatury angielskiej, w tym językoznawstwa i literatury porównawczej. Obejmują zarówno nauczycieli zajmujących się głównie nauczaniem, jak i tych, którzy łączą nauczanie z badaniami.

Prowadzą zajęcia z komunikacji, takie jak komunikacja organizacyjna, public relations, radiofonia i telewizja oraz dziennikarstwo. Obejmuje to zarówno nauczycieli zajmujących się głównie nauczaniem, jak i tych, którzy łączą nauczanie z badaniami.