Strateg

Archetype 8 Strategist

Większość strategów powinna wyróżniać się w:

  • Wyznaczaniu długoterminowych celów i określaniu strategii oraz działań służących ich osiągnięciu.
  • Analizie informacji i ocenie wyników w celu wyboru najlepszego rozwiązania i rozwiązywania problemów.
  • Opracowywaniu konkretnych celów i planów w celu ustalania priorytetów, organizowania i realizacji swojej pracy.
  • Planowaniu wydarzeń, programów i działań, a także pracy innych.

Rzemieślnik

Archetype 9 Artisan

Wybitni rzemieślnicy zazwyczaj potrafią:

  • Używać rąk i ramion do obsługi, montażu, pozycjonowania i przenoszenia materiałów.
  • Wykonywać precyzyjne i umiejętne manipulowanie małymi przedmiotami.
  • Być aktywnym i proaktywnym w odniesieniu do czynności fizycznych wymagających znacznego użycia rąk i nóg oraz poruszania całym ciałem, takich jak wspinanie się, podnoszenie, utrzymywanie równowagi, chodzenie, schylanie się i przenoszenie materiałów.

Dodatkowe Czynności związane z pracą Sędziowie i działacze sportowi

  • Sprawowanie funkcji sędziego podczas wydarzeń sportowych, gier lub zawodów w celu utrzymania standardów gry i zapewnienia przestrzegania przepisów gry.
  • Ocenianie wyników w zawodach sportowych w celu przyznawania punktów, nakładania kar punktowych i ustalania wyników.
  • Sygnalizowanie uczestników lub innych sędziów w celu informowania ich o naruszeniach lub w celu regulowania gry lub zawodów.
  • Śledzenie czasów wydarzeń, w tym czasów wyścigów i czasu upłyniętego w segmentach gry, rozpoczynanie lub zatrzymywanie gry w razie potrzeby.
  • Rozpoczynanie wyścigów i zawodów.
  • Rozstrzyganie roszczeń dotyczących naruszeń przepisów lub skarg uczestników i nakładanie wszelkich niezbędnych kar, zgodnie z przepisami.
  • Weryfikacja obliczeń punktacji przed ogłoszeniem zwycięzców zawodów.
  • Kierowanie uczestników do wyznaczonych obszarów, takich jak bloki startowe lub pola kar.
  • Konsultowanie z innymi sędziami sportowymi, trenerami, zawodnikami i kierownikami obiektów w celu udzielania informacji, koordynowania działań i omawiania problemów.