Większość strategów powinna wyróżniać się w:

• Wyznaczaniu długoterminowych celów i określaniu strategii oraz działań służących ich osiągnięciu.
• Analizie informacji i ocenie wyników w celu wyboru najlepszego rozwiązania i rozwiązywania problemów.
• Opracowywaniu konkretnych celów i planów w celu ustalania priorytetów, organizowania i realizacji swojej pracy.
• Planowaniu wydarzeń, programów i działań, a także pracy innych.

Innowatorzy zazwyczaj mają cztery główne cele:

• Rozwijanie lub tworzenie nowych aplikacji, relacji, systemów lub produktów.
• Dostarczanie kreatywnych pomysłów lub wkładu artystycznego.
• Bycie na bieżąco z technologią i stosowanie nowej wiedzy w swojej pracy.
• Testowanie, eksperymentowanie i testowanie nowatorskich podejść do rozwiązywania problemów.

• Wybieranie, przechowywanie, zamawianie, wydawanie, inwentaryzacja i konserwacja sprzętu, materiałów i przyborów szkolnych.
• Ustanawianie i egzekwowanie zasad zachowania i procedur utrzymania porządku wśród uczniów.
• Instruowanie i monitorowanie uczniów w zakresie użytkowania i konserwacji sprzętu i materiałów w celu zapobiegania urazom i uszkodzeniom.
• Instruowanie uczniów indywidualnie i w grupach, z wykorzystaniem różnych metod nauczania, takich jak wykłady, dyskusje i pokazy.
• Prowadzenie dokładnej i szczegółowej dokumentacji uczniów, zgodnie z wymogami prawa, polityk okręgu szkolnego i regulacji administracyjnych.
• Przygotowywanie materiałów i sal lekcyjnych do zajęć.
• Ustalanie zrozumiałych celów dla wszystkich lekcji, jednostek lekcyjnych i projektów oraz komunikowanie tych celów uczniom.
• Planowanie i prowadzenie zajęć w ramach zrównoważonego programu nauczania, pokazów i czasu pracy, który zapewnia uczniom możliwość obserwacji, zadawania pytań i prowadzenia dochodzeń.
• Dostosowywanie metod nauczania i materiałów dydaktycznych do zróżnicowanych potrzeb i zainteresowań uczniów.