Od mentorów oczekuje się, że będą dobrze wykonywać następujące zadania:

• Identyfikowanie potrzeb rozwojowych innych osób oraz coaching, mentoring lub w inny sposób pomaganie innym w rozwijaniu ich wiedzy lub umiejętności.
• Udzielanie wskazówek i kierowanie podwładnymi, w tym ustalanie standardów wydajności i monitorowanie ich osiągnięć.
• Przekonywanie innych do akceptacji pomysłów lub zmiany ich poglądów lub działań zgodnie z celami firmy.
• Identyfikowanie potrzeb edukacyjnych innych osób, opracowywanie formalnych programów lub zajęć edukacyjnych lub szkoleniowych oraz nauczanie lub instruowanie innych.

Innowatorzy zazwyczaj mają cztery główne cele:

• Rozwijanie lub tworzenie nowych aplikacji, relacji, systemów lub produktów.
• Dostarczanie kreatywnych pomysłów lub wkładu artystycznego.
• Bycie na bieżąco z technologią i stosowanie nowej wiedzy w swojej pracy.
• Testowanie, eksperymentowanie i testowanie nowatorskich podejść do rozwiązywania problemów.

• Pełnienie funkcji łącznika między uniwersytetem a innymi agencjami rządowymi i edukacyjnymi.
• Przygotowywanie materiałów dydaktycznych, takich jak sylabusy, zadania domowe i materiały dydaktyczne.
• Inicjowanie, moderowanie i moderowanie dyskusji w klasie.
• Ocenianie i ocenianie prac studentów, zadań i prac pisemnych.
• Planowanie, ocenianie i rewizja programów nauczania, treści kursów, materiałów dydaktycznych i metod nauczania.
• Nadzorowanie pracy terenowej, staży i badań studentów.
• Bycie na bieżąco z rozwojem w danej dziedzinie poprzez czytanie bieżącej literatury, rozmowy z kolegami i udział w konferencjach zawodowych.
• Doradzanie studentom w zakresie programów nauczania i kształcenia zawodowego oraz kwestii zawodowych.
• Utrzymywanie regularnych dyżurów w celu doradzania i pomocy studentom.
• Prowadzenie rejestrów obecności studentów, ocen i innych wymaganych dokumentów.
• Współpraca z kolegami w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i badawczych.
• Opracowywanie, przeprowadzanie i ocenianie egzaminów lub zlecanie tych zadań innym osobom.