Van elke mentor wordt verwacht dat hij/zij goed presteert in:

• Het identificeren van de ontwikkelingsbehoeften van anderen en het coachen, begeleiden of anderszins helpen van anderen om hun kennis of vaardigheden te verbeteren.
• Het bieden van begeleiding en sturing aan ondergeschikten, inclusief het stellen van prestatienormen en het monitoren van prestaties.
• Het overtuigen van anderen om een ​​idee te accepteren of om anderszins van gedachten te veranderen of te handelen in overeenstemming met de bedrijfsdoelstellingen.
• Het identificeren van de opleidingsbehoeften van anderen, het ontwikkelen van formele opleidings- of trainingsprogramma’s of -lessen, en het lesgeven of instrueren van anderen.

Elke supervisor zou moeten uitblinken in:

• Het monitoren en beoordelen van informatie uit materialen, gebeurtenissen of de omgeving.
• Het detecteren of beoordelen van reële of potentiële problemen.
• Het monitoren en controleren van middelen en het toezicht houden op de besteding van geld.

• Begeleiden van junior en adjunct faculteitsleden.
• Initiëren, faciliteren en modereren van discussies in de klas.
• Voorbereiden en geven van lezingen aan bachelor- of masterstudenten over onderwerpen zoals farmacologie, geestelijke gezondheidszorg en praktijken in de gezondheidszorg in de gemeenschap.
• Op de hoogte blijven van ontwikkelingen in het vakgebied door actuele literatuur te lezen, met collega’s te praten en deel te nemen aan professionele conferenties.
• Cursusmateriaal voorbereiden, zoals syllabi, huiswerkopdrachten en uitdeelmateriaal.
• Toezicht houden op laboratorium- en klinische werkzaamheden van studenten.
• Evalueren en beoordelen van klassikaal werk, laboratorium- en kliniekwerk, opdrachten en papers van studenten.
• Samenwerken met collega’s bij het aanpakken van onderwijs- en onderzoekskwesties.
• Plannen, evalueren en herzien van curricula, cursusinhoud, cursusmateriaal en instructiemethoden.
• Beoordelen van klinische onderwijsbehoeften en onderwijsbehoeften van patiënten en cliënten met behulp van verschillende methoden.
• Examens samenstellen, afnemen en beoordelen, of dit werk aan anderen toewijzen.