De underviser i miljøvitenskap. Omfatter både lærere som primært jobber med undervisning og de som utfører en kombinasjon av undervisning og forskning.

De underviser i kurs som gjelder kjemiske og fysiske egenskaper og endringer i sammensetningen til stoffer. Arbeidet deres kan omfatte undervisning i metodene for kvalitativ og kvantitativ kjemisk analyse. Omfatter både lærere som primært er engasjert i undervisning, og de som driver med en kombinasjon av undervisning og forskning.

De underviser i kurs i fysikk, med unntak av kjemi og fysikk. Omfatter både lærere som primært driver med undervisning, og de som utfører en kombinasjon av undervisning og forskning.

De underviser i kurs i skogbruk og naturvernvitenskap. Omfatter både lærere som primært jobber med undervisning og de som driver med en kombinasjon av undervisning og forskning.

De underviser i biologiske fag. Omfatter både lærere som primært jobber med undervisning og de som utfører en kombinasjon av undervisning og forskning.

De underviser i landbruksvitenskap. Inkluderer lærere i agronomi, meierivitenskap, fiskeriforvaltning, hagebruksvitenskap, fjørfevitenskap, utmarksforvaltning og jordvern. Inkluderer både lærere som primært er engasjert i undervisning og de som driver med en kombinasjon av undervisning og forskning.

De underviser i kurs knyttet til anvendelse av fysiske lover og prinsipper innen ingeniørfag for utvikling av maskiner, materialer, instrumenter, prosesser og tjenester. Inkluderer lærere i fag som kjemi, bygg, elektro, industri, maskinteknikk, mineral- og petroleumsteknikk. Dette inkluderer personer som driver med en kombinasjon av undervisning og forskning.

De underviser i kurs i arkitektur og arkitektonisk design, som arkitektonisk miljødesign, interiørarkitektur og design, og landskapsarkitektur. Omfatter både lærere som primært jobber med undervisning og de som driver med en kombinasjon av undervisning og forskning.

De underviser i kurs knyttet til matematiske konsepter, statistikk og aktuarvitenskap, og anvendelse av originale og standardiserte matematiske teknikker for å løse spesifikke problemer og situasjoner. Omfatter både lærere som primært driver med undervisning og de som utfører en kombinasjon av undervisning og forskning.

De underviser i informatikk. De spesialiserer seg innen et felt innen informatikk, som design og funksjon av datamaskiner eller operasjons- og forskningsanalyse. Omfatter både lærere som primært jobber med undervisning og de som driver med en kombinasjon av undervisning og forskning.