Strateg

Archetype 8 Strategist

De fleste strateger bør utmerke seg i:

  • Å etablere langsiktige mål og spesifisere strategier og handlinger for å oppnå dem.
  • Å analysere informasjon og evaluere resultater for å velge den beste løsningen og løse problemer.
  • Å utvikle spesifikke mål og planer for å prioritere, organisere og utføre arbeidet ditt.
  • Å planlegge arrangementer, programmer og aktiviteter, samt andres arbeid.

Mekler

Archetype 7 Mediator

Meklere bør være i stand til å:

  • Gi personlig assistanse, medisinsk hjelp, emosjonell støtte eller annen personlig pleie til andre, som kolleger, kunder eller pasienter.
  • Utvikle konstruktive og samarbeidsvillige arbeidsforhold med andre, og opprettholde dem over tid.
  • Opptre for mennesker eller ha direkte kontakt med publikum. Dette inkluderer å betjene kunder på restauranter og i butikker, og å ta imot klienter eller gjester.
  • Håndtere klager, løse tvister og konflikter, eller på annen måte forhandle med andre.

Andre Arbeidsaktiviteter for Utdanningsadministratorer, førskole og barnehagesenter/program

  • Konferere med foreldre og ansatte for å diskutere pedagogiske aktiviteter og retningslinjer og elevers atferds- eller læringsproblemer.
  • Utarbeide og vedlikeholde oppmøte-, aktivitets-, planleggings-, regnskaps- eller personalrapporter og -registreringer for tjenestemenn og etater, eller lede forberedelses- og vedlikeholdsaktiviteter.
  • Sette pedagogiske standarder og mål, hjelpe til med å etablere retningslinjer, prosedyrer og programmer for å gjennomføre dem.
  • Overvåke elevenes fremgang og gi elever og lærere hjelp til å løse eventuelle problemer.
  • Bestemme tildelinger av midler til ansatte, forsyninger, materiell og utstyr og godkjenne kjøp.
  • Rekruttere, ansette, lære opp og evaluere primær- og tilleggspersonale og anbefale personaltiltak for programmer og tjenester.
  • Lede og koordinere aktiviteter for lærere eller administratorer i barnehager, skoler, offentlige etater eller institusjoner.
  • Planlegge, lede og overvåke undervisningsmetoder og innhold i pedagogiske, yrkesfaglige eller elevaktivitetsprogrammer.