Mentor

Enhver mentor forventes å prestere bra på å:
- Identifisere andres utviklingsbehov og veilede, veilede eller på annen måte hjelpe andre med å forbedre sine kunnskaper eller ferdigheter.
- Gi veiledning og retning til underordnede, inkludert å sette prestasjonsstandarder og overvåke ytelse.
- Overbevise andre om å akseptere en idé eller på annen måte endre mening eller handlinger i samsvar med selskapets mål.
- Identifisere andres utdanningsbehov, utvikle formelle utdannings- eller opplæringsprogrammer eller -kurs, og undervise eller instruere andre.
Inspektør

Inspektører bør være flinke til å:
- Anslå størrelser, avstander og mengder; eller bestemme tid, kostnader, ressurser eller materialer som trengs for å utføre en arbeidsaktivitet.
- Observere, motta og på annen måte innhente informasjon fra alle relevante kilder.
- Identifisere informasjon ved å kategorisere, estimere, gjenkjenne forskjeller eller likheter, og oppdage endringer i omstendigheter eller hendelser.
- Inspisere utstyr, konstruksjoner eller materialer for å identifisere årsaken til feil eller andre problemer eller defekter.
Andre Arbeidsaktiviteter for Historielærere, videregående skole
- Gjennomgå bøker og tidsskriftartikler for potensiell publisering.
- Utvikle, vedlikeholde og undervise i nettkurs.
- Undervise i lokalsamfunnskurs og snakke med lokale grupper og organisasjoner.
- Forberede og holde forelesninger for studenter på bachelor- eller masternivå om emner som oldtidshistorie, etterkrigstidens sivilisasjoner og historien til tredjeverdensland.
- Evaluere og vurdere studentenes arbeid i klasserommet, oppgaver og artikler.
- Forberede kursmateriell, som pensum, hjemmelekser og utdelingsark.
- Utarbeide, administrere og vurdere eksamener, eller tildele dette arbeidet til andre.
- Initiere, tilrettelegge og moderere diskusjoner i klasserommet.
- Holde seg oppdatert på utviklingen innen feltet ved å lese aktuell litteratur, snakke med kolleger og delta på faglige konferanser.
- Vedlikeholde studentoppmøte, karakterer og andre nødvendige registre.
- Planlegge, evaluere og revidere læreplaner, kursinnhold, kursmateriell og undervisningsmetoder.








