Әкімші

Archetype 1 Administrator

Кез келген әкімші келесі істерде үздік болуы керек:

  • Басшыларға, әріптестерге және бағыныштыларға ақпарат беру, сондай-ақ ұйымнан тыс адамдармен байланыс орнату, ұйымды тұтынушыларға, қоғамға, үкіметке және басқа да сыртқы көздерге ұсыну. Бұл ақпаратпен жеке, жазбаша немесе телефон немесе электрондық пошта арқылы алмасуға болады.
  • Ақпараттық файлдарды жүргізу және құжаттарды өңдеу.
  • Ұйымдағы қызметкерлерді жалдау, сұхбаттасу, таңдау, жалдау және лауазымдық өсу, сондай-ақ өзара сенімді, құрмет пен ынтымақтастықты ынталандыру және дамыту арқылы міндеттерді орындау үшін бірлесіп жұмыс істеуге мәжбүрлеу.

Тәлімгер

Archetype 2 Mentor

Кез келген тәлімгерден келесі істерде жақсы нәтиже күтіледі:

  • Басқалардың даму қажеттіліктерін анықтау және басқаларға білімдерін немесе дағдыларын жақсартуға коучинг, тәлімгерлік немесе басқаша көмектесу.
  • Бағыныштыларға басшылық пен бағыт беру, соның ішінде өнімділік стандарттарын белгілеу және өнімділікті бақылау.
  • Басқаларды компания мақсаттарына сәйкес өз ойларын немесе әрекеттерін қабылдауға және идеялауға немесе басқаша өзгертуге сендіру.
  • Басқалардың білім беру қажеттіліктерін анықтау, ресми білім беру немесе оқыту бағдарламаларын немесе сабақтарын әзірлеу және басқаларға оқыту немесе нұсқау беру.

Басқа жұмыс түрлері : Орман шаруашылығы және табиғатты қорғау пәнінің мұғалімдері, орта мектеп

  • Әріптестер мен ғылыми журналдарға арналған мақалаларды қарау.
  • Семинарлар мен оқу бағдарламаларын жүргізу және оқу материалдарын әзірлеу арқылы көпшілікке ақпарат беру.
  • Белгілі бір білім саласында зерттеулер жүргізу және нәтижелерді кітаптарда, кәсіби журналдарда немесе электронды БАҚ-та жариялау.
  • Қазіргі әдебиеттерді оқу, әріптестермен сөйлесу және кәсіби конференцияларға қатысу арқылы саладағы жаңалықтардан хабардар болу.
  • Орман ресурстары саясаты, орман патологиясы және картаға түсіру сияқты тақырыптар бойынша бакалавриат немесе магистратура студенттеріне дәрістер дайындау және оқу.
  • Студенттердің сабақ жұмыстарын, тапсырмаларын және мақалаларын бағалау және бағалау.
  • Сыртқы зерттеу қаржыландыруын алу үшін гранттық ұсыныстар жазу.
  • Бакалавриат немесе магистратурада оқытуды, тағылымдаманы және зерттеу жұмыстарын басқару.
  • Оқу бағдарламаларын, курс мазмұнын, курс материалдары мен оқыту әдістерін жоспарлау, бағалау және қайта қарау.
  • Оқу бағдарламалары, үй тапсырмалары және үлестірме материалдар сияқты курс материалдарын дайындау.