Тәлімгер

Кез келген тәлімгерден келесі істерде жақсы нәтиже күтіледі:
- Басқалардың даму қажеттіліктерін анықтау және басқаларға білімдерін немесе дағдыларын жақсартуға коучинг, тәлімгерлік немесе басқаша көмектесу.
- Бағыныштыларға басшылық пен бағыт беру, соның ішінде өнімділік стандарттарын белгілеу және өнімділікті бақылау.
- Басқаларды компания мақсаттарына сәйкес өз ойларын немесе әрекеттерін қабылдауға және идеялауға немесе басқаша өзгертуге сендіру.
- Басқалардың білім беру қажеттіліктерін анықтау, ресми білім беру немесе оқыту бағдарламаларын немесе сабақтарын әзірлеу және басқаларға оқыту немесе нұсқау беру.
Инноватор

Инноваторлардың әдетте төрт негізгі мақсаты болады:
- Жаңа қолданбаларды, қарым-қатынастарды, жүйелерді немесе өнімдерді әзірлеу немесе жасау.
- Шығармашылық идеяларды немесе көркемдік үлестерді ұсыну.
- Техникалық жаңалықтардан хабардар болу және жаңа білімді жұмысыңызға қолдану.
- Мәселелерді шешудің жаңа тәсілдерін салыстыру, тәжірибе жасау және сынау.
Басқа жұмыс түрлері : Әлеуметтік жұмыс мұғалімдері, орта мектеп
- Сыныптағы талқылауларды бастау, жеңілдету және модерациялау.
- Студенттердің сабақтағы жұмыстарын, тапсырмаларын және жұмыстарын бағалау және бағалау.
- Отбасылық мінез-құлық, балалар мен жасөспірімдердің психикалық денсаулығы немесе әлеуметтік араласуды бағалау сияқты тақырыптар бойынша бакалавриат немесе магистратура студенттеріне дәрістер дайындау және оқу.
- Заманауи әдебиеттерді оқу, әріптестермен сөйлесу және кәсіби конференцияларға қатысу арқылы саладағы жаңалықтардан хабардар болу.
- Белгілі бір білім саласында зерттеулер жүргізу және нәтижелерді кәсіби журналдарда, кітаптарда немесе электронды БАҚ-та жариялау.
- Студенттердің зертханалық және далалық жұмыстарын бақылау.
- Оқу бағдарламалары, үй тапсырмалары немесе үлестірме материалдар сияқты курстық материалдарды дайындау.
- Бакалавриат немесе магистратурада оқытуды, тағылымдаманы және зерттеу жұмыстарын бақылау.
- Студенттерге кеңес беру және көмектесу үшін үнемі жоспарланған жұмыс уақытын сақтау.
- Оқу бағдарламаларын, курс мазмұнын, курс материалдарын және оқыту әдістерін жоспарлау, бағалау және қайта қарау.







