Стратег

Archetype 8 Strategist

Көптеген стратегтер келесі істерде шебер болуы керек:

  • Ұзақ мерзімді мақсаттарды белгілеу және оларға жету үшін стратегиялар мен әрекеттерді нақтылау.
  • Ең жақсы шешімді таңдау және мәселелерді шешу үшін ақпаратты талдау және нәтижелерді бағалау.
  • Жұмысыңызға басымдық беру, ұйымдастыру және орындау үшін нақты мақсаттар мен жоспарлар әзірлеу.
  • Іс-шараларды, бағдарламаларды және іс-шараларды, сондай-ақ басқалардың жұмысын жоспарлау.

Тәлімгер

Archetype 2 Mentor

Кез келген тәлімгерден келесі істерде жақсы нәтиже күтіледі:

  • Басқалардың даму қажеттіліктерін анықтау және басқаларға білімдерін немесе дағдыларын жақсартуға коучинг, тәлімгерлік немесе басқаша көмектесу.
  • Бағыныштыларға басшылық пен бағыт беру, соның ішінде өнімділік стандарттарын белгілеу және өнімділікті бақылау.
  • Басқаларды компания мақсаттарына сәйкес өз ойларын немесе әрекеттерін қабылдауға және идеялауға немесе басқаша өзгертуге сендіру.
  • Басқалардың білім беру қажеттіліктерін анықтау, ресми білім беру немесе оқыту бағдарламаларын немесе сабақтарын әзірлеу және басқаларға оқыту немесе нұсқау беру.

Басқа жұмыс түрлері : Білім беру әкімшілері, бастауыш және орта мектептер

  • Мұғалімдерге, әкімшілерге және көмекші қызметкерлерге арналған кәсіби даму іс-шараларын жоспарлау және басқару.
  • Аудан бойынша арнайы білім беруге қатысты іс-шараларға қатысу, мысалы, кездесулерге қатысу және оларға көмек көрсету.
  • Саясаттар туралы хабардар болу және білім беру бағдарламаларын жақсартуды талқылау үшін федералды, штаттық және жергілікті мекемелермен кездесу.
  • Автобус және тамақтандыру қызметтері сияқты мектеп логистика бағдарламаларын жоспарлау, үйлестіру және қадағалау.
  • Сабақтан тыс іс-шаралар мен спорттық жарыстар сияқты сыныптан тыс іс-шаралар мен бағдарламаларды үйлестіру және басқару.
  • Мектеп бастықтары мен директорлары сияқты әкімшілік қызметкерлерге тәлімгерлік ету және қолдау.
  • Оқушылардың үлгерім деректерін пайдалана отырып, мектепті жақсарту жоспарларын жасау.
  • Жаңа бағдарламаларды қарау және бекіту немесе қолданыстағы бағдарламаларға өзгерістер енгізуді ұсыну, қажет болған жағдайда мектеп кеңесінің бекітуіне бағдарламалар бойынша ұсыныстар енгізу.
  • Сабаққа қатысу, іс-шаралар, жоспарлау немесе персонал туралы есептер мен жазбаларды дайындау және қолдауды дайындау, жүргізу немесе қадағалау.