Медиатор

Archetype 7 Mediator

Медиаторлар келесі әрекеттерді орындай алуы керек:

  • Әріптестер, тұтынушылар немесе пациенттер сияқты басқа адамдарға жеке көмек, медициналық көмек, эмоционалдық қолдау немесе басқа да жеке күтім көрсету.
  • Басқалармен сындарлы және ынтымақтастық қарым-қатынастарын дамыту және оларды ұзақ уақыт бойы сақтау.
  • Адамдар үшін өнер көрсету немесе көпшілікпен тікелей жұмыс істеу. Бұған мейрамханалар мен дүкендерде тұтынушыларға қызмет көрсету, клиенттерді немесе қонақтарды қабылдау кіреді.
  • Шағымдарды қарау, дауларды шешу, шағымдар мен қақтығыстарды шешу немесе басқаша түрде басқалармен келіссөздер жүргізу.

Стратег

Archetype 8 Strategist

Көптеген стратегтер келесі істерде шебер болуы керек:

  • Ұзақ мерзімді мақсаттарды белгілеу және оларға жету үшін стратегиялар мен әрекеттерді нақтылау.
  • Ең жақсы шешімді таңдау және мәселелерді шешу үшін ақпаратты талдау және нәтижелерді бағалау.
  • Жұмысыңызға басымдық беру, ұйымдастыру және орындау үшін нақты мақсаттар мен жоспарлар әзірлеу.
  • Іс-шараларды, бағдарламаларды және іс-шараларды, сондай-ақ басқалардың жұмысын жоспарлау.

Басқа жұмыс түрлері : Арнайы білім беру мұғалімдері, мектепке дейінгі

  • Шығармашылық ойындарды, моториканы дамыту немесе қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін үй ішінде немесе сыртында кеңістіктерді ұйымдастыру.
  • Балаларды тамақтандыру, киіндіру немесе жаялықтарын ауыстыру арқылы олардың негізгі қажеттіліктерін қанағаттандыру.
  • Балаларға жұбаныш, жігерлендіру немесе оң қолдау көрсету үшін олармен вербалды емес қарым-қатынас жасау.
  • Оқушылардың мінез-құлық немесе академиялық мәселелерін шешу үшін ата-аналармен, қамқоршылармен, мұғалімдермен, кеңесшілермен немесе әкімшілермен кеңесу.
  • Оқушылардың білім беру, физикалық немесе әлеуметтік дамуын ілгерілетуге арналған жеке білім беру жоспарларын (IEPs) әзірлеу.
  • Әртүрлі мүгедектігі бар оқушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыру стратегияларын әзірлеу немесе енгізу.
  • Оқыту кезінде сенсорлық және қабылдау моторикасын, тілін, танымын немесе есте сақтау қабілетін дамытуды жақсарту үшін арнайы білім беру стратегияларын немесе әдістерін қолдану.
  • Оқушыларды оқу мүмкіндіктерін зерттеуге немесе оларды кейінгі сыныптарға дайындау үшін қиын тапсырмаларды табандылықпен орындауға ынталандыру.