イノベーター

Archetype 5 Innovator

イノベーターは通常、4つの主要な目標を掲げています。

  • 新しいアプリケーション、関係性、システム、または製品の開発または創造。
  • 創造的なアイデアや芸術的な貢献を提供すること。
  • 最新の技術動向を把握し、新しい知識を仕事に応用すること。
  • 問題解決のための新しいアプローチをベンチマーク、実験、テストすること。

検査官

Archetype 6 Inspector

検査員は、以下の能力に優れている必要があります。

  • サイズ、距離、数量の見積り、または作業に必要な時間、コスト、資源、資材の決定。
  • 関連するあらゆる情報源からの情報の観察、受領、その他の入手。
  • 分類、見積り、相違点や類似点の認識、状況や事象の変化の検知などにより、情報を特定する。
  • 機器、構造物、または資材を検査し、エラーやその他の問題、欠陥の原因を特定する。

追加の 職務活動 高校の大気、地球、海洋、宇宙科学の教師

  • 研究プロジェクトを支援するための機器の購入と維持。
  • 科学雑誌の論文を査読したり、編集委員を務めたり、連邦政府機関の助成金申請書を査読したりすること。
  • 一般の人々やメディアからの質問に答えること。
  • 特定の知識分野の研究を実施し、専門誌、書籍、電子メディアで調査結果を発表すること。
  • 外部研究資金を獲得するための助成金申請書を作成すること。
  • 最新の文献を読み、同僚と話し、専門家会議に参加することにより、分野の進歩に遅れないようにすること。
  • 学部生または大学院生の教育、インターンシップ、研究作業を監督すること。
  • 構造地質学、微気象学、大気熱力学などのトピックについて、学部生または大学院生に講義を準備し、実施すること。
  • 実験室での作業とフィールドでの作業を監督すること。
  • 学生の授業、課題、論文を評価し、採点すること。
  • シラバス、宿題、配布資料などのコース資料を準備すること。