管理者

Archetype 1 Administrator

管理者は、以下の能力に優れている必要があります。

  • 上司、同僚、部下への情報提供、組織外の人々とのコミュニケーション、顧客、一般市民、政府、その他の外部関係者に対する組織の代表。これらの情報は、対面、書面、電話、電子メールなどで交換されます。
  • 情報ファイルの管理と書類処理。
  • 組織内での従業員の募集、面接、選考、採用、昇進、そして相互の信頼、尊敬、協力を促進し、構築することで、従業員が協力してタスクを遂行できるようにすること。

戦略家

Archetype 8 Strategist

ほとんどの戦略家は、以下のことに優れているはずです。

  • 長期目標を設定し、それを達成するための戦略と行動を明確にする。
  • 情報を分析し、結果を評価すること。最善の解決策を選択し、問題を解決する。
  • 具体的な目標と計画を策定し、仕事の優先順位付け、組織化、達成を図る。
  • イベント、プログラム、活動、そして他者の仕事をスケジュールする。

追加の 職務活動 教育管理者、高校

  • コース選択、卒業までの進捗状況、キャリア決定などの問題について学生に助言する。
  • 学術機関、学部、または同窓会組織の管理に従事する補佐スタッフを含む職員の活動を指導、調整、および評価する。
  • 機関の戦略計画を策定する。
  • 地域、州、および全国のイベントや会議に参加し、産業界および中等教育機関と提携関係を築くことにより、大学を宣伝する。
  • 外部資金を獲得するための助成金の申請書を作成し、助成金で賄われるプロジェクトを監督する。
  • 建設、修理、保守プロジェクトを含む、大学の施設管理を監督する。
  • 学生の学習成果をモニタリングするための評価を設計または使用する。
  • 学術データまたは機関データに関するレポートを作成する。
  • 部門職員の募集、雇用、研修、および解雇。
  • 予算の計画、管理、および統制、財務記録の維持、および財務報告書の作成。