ほとんどの戦略家は、以下のことに優れているはずです。

• 長期目標を設定し、それを達成するための戦略と行動を明確にする。
• 情報を分析し、結果を評価すること。最善の解決策を選択し、問題を解決する。
• 具体的な目標と計画を策定し、仕事の優先順位付け、組織化、達成を図る。
• イベント、プログラム、活動、そして他者の仕事をスケジュールする。

メンターには、以下の点において優れたパフォーマンスが期待されます。

• 他者の発達ニーズを特定し、コーチング、メンタリング、またはその他の方法で他者の知識やスキルの向上を支援すること。
• パフォーマンス基準の設定やパフォーマンスのモニタリングなど、部下への指導と指示を提供すること。
• 他者が自分の考えを受け入れ、あるいは会社の目標に沿って考えや行動を変えるよう説得すること。
• 他者の教育ニーズを特定し、正式な教育・研修プログラムやクラスを開発し、他者を指導すること。

• 教師、管理者、およびサポートスタッフの専門能力開発活動を企画および主導します。
• 会議への出席、学区全体の特別支援教育担当者への支援など、特別支援教育関連活動に参加します。
• 政策の最新情報を入手し、教育プログラムの改善について話し合うために、連邦、州、および地方機関と会議を行います。
• バスや給食サービスなどの学校物流プログラムを企画、調整、および監督します。
• 放課後イベントや運動競技会などの課外活動やプログラムを調整および指導します。
• 教育長や校長などの管理スタッフを指導およびサポートします。
• 生徒の成績データを使用して、学校改善計画を作成します。
• 新しいプログラムを検討および承認するか、既存のプログラムに変更を推奨し、必要に応じて教育委員会の承認を得るためにプログラム案を提出します。
• 出席、活動、計画、または人事レポートおよび記録の作成、維持、または作成および維持の監督。