彼らは楽譜を書き、書き写します。

ラジオやテレビ番組を制作するために、録音、編集、エンジニアリング、メンテナンスなどの技術部門の活動を調整します。

彼らは、舞台、テレビ、ラジオ、または映画の制作の役に最も適した人材を選ぶために、出演者のオーディションや面接を行います。

ラジオ局やテレビ局の番組スケジュールやスポーツやニュースなどの番組の準備に携わるスタッフの活動を指導および調整します。

彼らは、舞台、映画、テレビ、ラジオ番組の脚本を解釈し、リハーサルを指揮し、出演者や技術スタッフの活動を指揮します。

教員は、教育的性質を持つ職務、または生徒や保護者に直接サービスを提供する職務を遂行します。教員は、教育プログラムやサービスの設計と実施について最終的な責任を負う立場にあります。

指導技術、プレゼンテーション方法、または指導補助具を観察し、フィードバックを提供します。 書籍、シミュレーション演習、授業計画、指導者用ガイド、テストなどの指導資料を編集します。 指導またはトレーニング介入の効果を評価するための測定ツールを開発します。 授業計画、配布資料、試験などの指導資料を開発します。 指導、学習、またはパフォーマンスの目標を定義します。 指導技術の使いやすさ、学生の学習、知識の伝達、および満足度に従って、指導の効果と効率を評価します。 指導システム、コース、または指導資料の効果を判断するためのパフォーマンスデータを分析します。 新しい指導技術または方法を調査し、評価します。 内容と学習者の特性に適した指導方法（個人またはグループ指導、自習、講義、デモンストレーション、シミュレーション演習、ロールプレイングなど）を推奨します。

教育コンサルタントや教育専門家、教材ディレクターなど、教育コンサルタントは、教材の開発、教育コンテンツの調整、専門分野における最新技術の活用などを通して、教育者や講師がカリキュラムを開発し、コースを実施するためのガイドラインを提供します。

農業、農業関連プロセス、または家政学活動に従事する個人や家族に対し、助言、指導、支援を行います。また、手順を示し、研究成果を応用して問題解決にあたります。さらに、一般福祉の促進を目的として、製品開発、販売、機械設備の利用に関する指導・訓練を行います。

教育現場で活用されるマルチメディア教材を準備、計画、運用し、教材の記録、カタログ作成、ファイリングを行います。