Innovatore

Gli innovatori hanno solitamente quattro obiettivi principali:
- Sviluppare o creare nuove applicazioni, relazioni, sistemi o prodotti.
- Fornire idee creative o contributi artistici.
- Mantenersi aggiornati tecnicamente e applicare nuove conoscenze al proprio lavoro.
- Effettuare benchmarking, sperimentare e testare nuovi approcci alla risoluzione dei problemi.
Stratega

La maggior parte degli strateghi dovrebbe eccellere in:
- Stabilire obiettivi a lungo termine e specificare le strategie e le azioni per raggiungerli.
- Analizzare le informazioni e valutare i risultati per scegliere la soluzione migliore e risolvere i problemi.
- Sviluppare obiettivi e piani specifici per stabilire le priorità, organizzare e portare a termine il proprio lavoro.
- Programmare eventi, programmi e attività, nonché il lavoro di altri.
Altre Attività lavorative correlate a Specialisti in ingegneria delle telecomunicazioni
- Tenersi aggiornati sui cambiamenti nelle pratiche del settore e sulle tecnologie emergenti delle telecomunicazioni esaminando la letteratura attuale, parlando con i colleghi, partecipando a programmi formativi, prendendo parte a riunioni o workshop o prendendo parte a organizzazioni o conferenze professionali.
- Stima dei costi per l’implementazione e il funzionamento di sistemi o componenti.
- Sviluppo, manutenzione o implementazione di piani di ripristino di emergenza per le telecomunicazioni per garantire la continuità aziendale.
- Test e valutazione di hardware e software per determinare efficienza, affidabilità o compatibilità con i sistemi esistenti.
- Supervisione della manutenzione delle apparecchiature di telecomunicazione.
- Fornitura di assistenza agli utenti diagnosticando problemi di rete e dispositivi e implementando soluzioni tecniche o procedurali.
- Preparazione di report sulle attività e sulle prestazioni del sistema.
- Preparazione di richieste di acquisto per hardware e software per computer, apparecchiature di rete e telecomunicazioni, apparecchiature di collaudo, cavi o strumenti.







