Innovatore

Archetype 5 Innovator

Gli innovatori hanno solitamente quattro obiettivi principali:

  • Sviluppare o creare nuove applicazioni, relazioni, sistemi o prodotti.
  • Fornire idee creative o contributi artistici.
  • Mantenersi aggiornati tecnicamente e applicare nuove conoscenze al proprio lavoro.
  • Effettuare benchmarking, sperimentare e testare nuovi approcci alla risoluzione dei problemi.

Amministratore

Archetype 1 Administrator

Ogni amministratore dovrebbe eccellere in:

  • Fornire informazioni a supervisori, colleghi e subordinati, nonché comunicare con persone esterne all’organizzazione, rappresentare l’organizzazione nei confronti di clienti, pubblico, governo e altre fonti esterne. Queste informazioni possono essere scambiate di persona, per iscritto, telefonicamente o via e-mail.
  • Mantenere archivi informativi ed elaborare la documentazione.
  • Reclutare, condurre colloqui, selezionare, assumere e promuovere i dipendenti di un’organizzazione e farli collaborare per portare a termine i compiti, incoraggiando e costruendo fiducia reciproca, rispetto e cooperazione.

Altre Attività lavorative correlate a Compositori e arrangiatori musicali

  • Applicare elementi di teoria musicale per creare strutture musicali e tonali, tra cui armonie e melodie.
  • Utilizzare computer e sintetizzatori per comporre, orchestrare e arrangiare musica.
  • Determinare voci, strumenti, strutture armoniche, ritmi, tempi e bilanciamenti tonali necessari per ottenere gli effetti desiderati in una composizione musicale.
  • Sperimentare con diversi suoni, tipi e brani musicali, utilizzando sintetizzatori e computer secondo necessità per testare e valutare le idee.
  • Scrivere modifiche direttamente nelle composizioni o utilizzare software per computer per apportare modifiche.
  • Trascrivere idee per composizioni musicali in notazione musicale, utilizzando strumenti, carta e penna o computer.
  • Guidare i musicisti durante le prove, le esibizioni o le sessioni di registrazione.
  • Spartire le composizioni in modo che siano coerenti con le capacità strumentali e vocali come estensioni e tonalità, utilizzando la conoscenza della teoria musicale.