Setiap administrator harus unggul dalam:

• Memberikan informasi kepada atasan, rekan kerja, dan bawahan, serta berkomunikasi dengan pihak di luar organisasi, mewakili organisasi kepada pelanggan, publik, pemerintah, dan sumber eksternal lainnya. Informasi ini dapat dipertukarkan secara langsung, tertulis, atau melalui telepon atau email.
• Mempertahankan berkas informasi dan memproses dokumen.
• Merekrut, mewawancarai, memilih, mempekerjakan, dan mempromosikan karyawan dalam suatu organisasi, serta mendorong mereka untuk bekerja sama dalam menyelesaikan tugas dengan mendorong dan membangun rasa saling percaya, rasa hormat, dan kerja sama.

Setiap mentor diharapkan berkinerja baik dalam hal:

• Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan orang lain dan membimbing, membimbing, atau membantu orang lain untuk meningkatkan pengetahuan atau keterampilan mereka.
• Memberikan bimbingan dan arahan kepada bawahan, termasuk menetapkan standar kinerja dan memantau kinerja.
• Meyakinkan orang lain untuk menerima gagasan atau mengubah pikiran atau tindakan mereka sesuai dengan tujuan perusahaan.
• Mengidentifikasi kebutuhan pendidikan orang lain, mengembangkan program atau kelas pendidikan atau pelatihan formal, dan mengajar atau menginstruksikan orang lain.

• Melaksanakan atau berpartisipasi dalam lokakarya, komite, dan konferensi yang dirancang untuk meningkatkan kesejahteraan intelektual, sosial, dan fisik siswa.
• Merencanakan dan melaksanakan program pelatihan guru dan konferensi yang membahas prosedur kelas baru, materi dan peralatan pembelajaran, serta alat bantu mengajar.
• Memberi saran kepada staf pengajar dan administrasi dalam pengembangan kurikulum, penggunaan materi dan peralatan, serta implementasi program dan prosedur negara bagian dan federal.
• Merekomendasikan, memesan, atau mengotorisasi pembelian materi pembelajaran, perlengkapan, peralatan, dan alat bantu visual yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan pendidikan siswa dan standar distrik.
• Menafsirkan dan menegakkan ketentuan kode pendidikan negara bagian dan peraturan serta regulasi dewan pendidikan negara bagian.
• Berunding dengan anggota komite pendidikan dan kelompok penasihat untuk memperoleh pengetahuan tentang bidang studi dan menghubungkan materi kurikulum dengan mata pelajaran tertentu, kebutuhan individu siswa, dan bidang pekerjaan.