Sebagian besar ahli strategi harus unggul dalam:

• Menetapkan tujuan jangka panjang dan menentukan strategi serta tindakan untuk mencapainya.
• Menganalisis informasi dan mengevaluasi hasil untuk memilih solusi terbaik dan memecahkan masalah.
• Mengembangkan tujuan dan rencana spesifik untuk memprioritaskan, mengatur, dan menyelesaikan pekerjaan Anda.
• Menjadwalkan acara, program, dan kegiatan, serta pekerjaan orang lain.

Setiap mentor diharapkan berkinerja baik dalam hal:

• Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan orang lain dan membimbing, membimbing, atau membantu orang lain untuk meningkatkan pengetahuan atau keterampilan mereka.
• Memberikan bimbingan dan arahan kepada bawahan, termasuk menetapkan standar kinerja dan memantau kinerja.
• Meyakinkan orang lain untuk menerima gagasan atau mengubah pikiran atau tindakan mereka sesuai dengan tujuan perusahaan.
• Mengidentifikasi kebutuhan pendidikan orang lain, mengembangkan program atau kelas pendidikan atau pelatihan formal, dan mengajar atau menginstruksikan orang lain.

• Menetapkan dan menegakkan aturan perilaku dan prosedur untuk menjaga ketertiban di antara siswa yang menjadi tanggung jawab mereka.
• Mengamati dan mengevaluasi kinerja, perilaku, perkembangan sosial, dan kesehatan fisik siswa.
• Menyiapkan materi dan ruang kelas untuk kegiatan kelas.
• Menyesuaikan metode pengajaran dan materi pembelajaran untuk memenuhi berbagai kebutuhan dan minat siswa.
• Merencanakan dan melaksanakan kegiatan untuk program pengajaran, demonstrasi, dan waktu kerja yang seimbang yang memberikan siswa kesempatan untuk mengamati, bertanya, dan menyelidiki.
• Mengajar siswa secara individu dan kelompok, menggunakan berbagai metode pengajaran, seperti ceramah, diskusi, dan demonstrasi.
• Menetapkan tujuan yang mudah dipahami untuk semua pelajaran, unit, dan proyek serta mengomunikasikan tujuan tersebut kepada siswa.
• Menugaskan dan menilai pekerjaan rumah dan tugas kelas.
• Membacakan buku untuk seluruh kelas atau kelompok kecil.