כל מנטור מצופה לבצע ביצועים טובים בתחומים הבאים:

• זיהוי צרכי ההתפתחות של אחרים ואימון, חונכות או סיוע אחר לאחרים לשפר את הידע או הכישורים שלהם.
• מתן הדרכה והכוונה לכפופים, כולל קביעת סטנדרטים לביצועים ומעקב אחר ביצועים.
• שכנוע אחרים לקבל רעיון או לשנות את דעתם או פעולותיהם בהתאם ליעדי החברה.
• זיהוי צרכי החינוך של אחרים, פיתוח תוכניות או שיעורים חינוך או הכשרה פורמליים, והוראה או הדרכה של אחרים.

מגשרים צריכים להיות מסוגלים:

• לספק סיוע אישי, טיפול רפואי, תמיכה רגשית או טיפול אישי אחר לאחרים כגון עמיתים לעבודה, לקוחות או מטופלים.
• לפתח יחסי עבודה בונים ושיתופי פעולה עם אחרים, ולשמור עליהם לאורך זמן.
• לפעול עבור אנשים או להתנהל ישירות עם הציבור. זה כולל שירות ללקוחות במסעדות ובחנויות, וקבלת לקוחות או אורחים.
• לנהל תלונות, ליישב סכסוכים ופתרון תלונות וסכסוכים, או לנהל משא ומתן אחר עם אחרים.

• התאמת שיטות הוראה וחומרי הדרכה לצרכים ולתחומי העניין המגוונים של התלמידים.
• ניהול שיעורים, סדנאות והדגמות, ומתן הדרכה אישית לנושאי הוראה ומיומנויות, כגון בישול, ריקוד, כתיבה, כושר גופני, צילום, כספים אישיים וטיסה.
• ניטור ביצועי התלמידים לצורך מתן הצעות לשיפור ולהבטחת עמידה בתקני הקורס, דרישות ההכשרה והיעדים.
• התבוננות בתלמידים לצורך קביעת כישורים, מגבלות, יכולות, תחומי עניין ומאפיינים אישיים אחרים.
• הדרכת תלמידים באופן פרטני ובקבוצות, תוך שימוש בשיטות הוראה מגוונות, כגון הרצאות, דיונים והדגמות.
• קביעת יעדים מובנים לכל השיעורים, היחידות והפרויקטים והעברת יעדים אלה לתלמידים.
• הדרכה ומעקב אחר התלמידים בשימוש ובטיפול בציוד ובחומרים למניעת פציעות ונזקים.