רוב האסטרטגים צריכים להצטיין ב:

• קביעת יעדים ארוכי טווח והגדרת האסטרטגיות והפעולות להשגתם.
• ניתוח מידע והערכת תוצאות כדי לבחור את הפתרון הטוב ביותר ולפתור בעיות.
• פיתוח יעדים ותוכניות ספציפיות לתעדוף, ארגון והשלמת עבודתכם.
• קביעת תזמון אירועים, תוכניות ופעילויות, כמו גם עבודתם של אחרים.

כל מנטור מצופה לבצע ביצועים טובים בתחומים הבאים:

• זיהוי צרכי ההתפתחות של אחרים ואימון, חונכות או סיוע אחר לאחרים לשפר את הידע או הכישורים שלהם.
• מתן הדרכה והכוונה לכפופים, כולל קביעת סטנדרטים לביצועים ומעקב אחר ביצועים.
• שכנוע אחרים לקבל רעיון או לשנות את דעתם או פעולותיהם בהתאם ליעדי החברה.
• זיהוי צרכי החינוך של אחרים, פיתוח תוכניות או שיעורים חינוך או הכשרה פורמליים, והוראה או הדרכה של אחרים.

• קביעת ואכיפת כללי התנהגות ונהלים לשמירה על הסדר בקרב התלמידים עליהם הם אחראים.
• התבוננות והערכת ביצועי התלמידים, התנהגותם, התפתחותם החברתית ובריאותם הגופנית.
• הכנת חומרים וכיתות לפעילויות כיתתיות.
• התאמת שיטות הוראה וחומרי הדרכה לצרכים ולתחומי העניין המגוונים של התלמידים.
• תכנון וביצוע פעילויות לתוכניות מאוזנות של הוראה, הדגמה וזמן עבודה המספקות לתלמידים הזדמנויות להתבוננות, שאלות וחקירה.
• הדרכת תלמידים באופן פרטני ובקבוצות, תוך שימוש בשיטות הוראה מגוונות, כגון הרצאות, דיונים והדגמות.
• קביעת יעדים מובנים לכל השיעורים, היחידות והפרויקטים והעברת יעדים אלה לתלמידים.
• מתן ציון לעבודות כיתתיות ולשיעורי בית.
• קריאת ספרים לכיתות שלמות או לקבוצות קטנות.