Administrateur

Archetype 1 Administrator

Tout administrateur doit exceller dans les domaines suivants :

  • Fournir des informations aux superviseurs, collègues et subordonnés, ainsi que communiquer avec des personnes extérieures à l’organisation, représenter l’organisation auprès des clients, du public, du gouvernement et d’autres sources externes. Ces informations peuvent être échangées en personne, par écrit, par téléphone ou par courrier électronique.
  • Tenir à jour des fichiers d’information et traiter des documents.
  • Recruter, interviewer, sélectionner, embaucher et promouvoir des employés dans une organisation, et les amener à travailler ensemble pour accomplir des tâches en encourageant et en renforçant la confiance mutuelle, le respect et la coopération.

Stratège

Archetype 8 Strategist

La plupart des Stratèges devraient exceller dans :

  • La définition d’objectifs à long terme et la définition des stratégies et des actions pour les atteindre.
  • L’analyse des informations et l’évaluation des résultats pour choisir la meilleure solution et résoudre les problèmes.
  • L’élaboration d’objectifs et de plans précis pour prioriser, organiser et accomplir son travail.
  • La planification d’événements, de programmes et d’activités, ainsi que du travail des autres.

Autres activités professionnelles liées à Administrateurs de l’éducation, postsecondaire

  • Conseiller les étudiants sur des questions telles que le choix des cours, la progression vers l’obtention du diplôme et les choix de carrière.
  • Diriger, coordonner et évaluer les activités du personnel, y compris le personnel d’assistance engagé dans l’administration des institutions universitaires, des départements ou des organisations d’anciens élèves.
  • Formuler des plans stratégiques pour l’institution.
  • Promouvoir l’université en participant à des événements ou réunions communautaires, étatiques et nationaux, et en développant des partenariats avec l’industrie et les établissements d’enseignement secondaire.
  • Rédiger des demandes de subventions pour l’obtention de financements externes et superviser des projets financés par des subventions.
  • Superviser la gestion des installations de l’université, y compris les projets de construction, de réparation et d’entretien.
  • Concevoir ou utiliser des évaluations pour suivre les résultats d’apprentissage des étudiants.
  • Préparer des rapports sur les données académiques ou institutionnelles.
  • Recruter, embaucher, former et licencier le personnel du département.
  • Planifier, administrer et contrôler les budgets, tenir des registres financiers et produire des rapports financiers.