Innovador

Los innovadores suelen tener cuatro objetivos principales:
- Desarrollar o crear nuevas aplicaciones, relaciones, sistemas o productos.
- Aportar ideas creativas o contribuciones artísticas.
- Mantenerse al día técnicamente y aplicar los nuevos conocimientos a su trabajo.
- Evaluar, experimentar y probar enfoques novedosos para la resolución de problemas.
Inspector

Los inspectores deben ser expertos en:
- Estimar tamaños, distancias y cantidades; o determinar el tiempo, los costos, los recursos o los materiales necesarios para realizar una actividad laboral.
- Observar, recibir y obtener información de todas las fuentes relevantes.
- Identificar información mediante la categorización, la estimación, el reconocimiento de diferencias o similitudes y la detección de cambios en circunstancias o eventos.
- Inspeccionar equipos, estructuras o materiales para identificar la causa de errores u otros problemas o defectos.
Otras actividades laborales relacionadas con Profesores de ciencias atmosféricas, terrestres, marinas y espaciales, educación postsecundaria
- Adquisición y mantenimiento de equipos para proyectos de investigación.
- Revisión de artículos o participación en consejos editoriales de revistas científicas, y revisión de propuestas de subvenciones para agencias federales.
- Respuesta a preguntas del público y los medios de comunicación.
- Realización de investigaciones en un campo de conocimiento específico y publicación de hallazgos en revistas profesionales, libros o medios electrónicos.
- Redacción de propuestas de subvención para obtener financiación externa para investigación.
- Mantenerse al día de los avances en el campo mediante la lectura de literatura actual, conversaciones con colegas y participación en congresos profesionales.
- Supervisión de docencia, prácticas e investigación de grado o posgrado.
- Preparación e impartición de conferencias a estudiantes de grado o posgrado sobre temas como geología estructural, micrometeorología y termodinámica atmosférica.
- Supervisión del trabajo de laboratorio y de campo.
- Evaluación y calificación del trabajo en clase, tareas y trabajos de los estudiantes.
- Preparación de materiales del curso, como programas de estudio, tareas y folletos.