Estratega

Archetype 8 Strategist

La mayoría de los estrategas deberían destacar en:

  • Establecer objetivos a largo plazo y especificar las estrategias y acciones para alcanzarlos.
  • Analizar la información y evaluar los resultados para elegir la mejor solución y resolver problemas.
  • Desarrollar metas y planes específicos para priorizar, organizar y completar su trabajo.
  • Programar eventos, programas y actividades, así como el trabajo de otros.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Se espera que cualquier mentor se desempeñe eficazmente en:

  • Identificar las necesidades de desarrollo de los demás y orientarlos, guiarlos o ayudarlos a mejorar sus conocimientos o habilidades.
  • Orientar y dirigir a sus subordinados, incluyendo el establecimiento de estándares de desempeño y la supervisión del mismo.
  • Convencer a otros para que acepten una idea o cambien de opinión o acciones de acuerdo con los objetivos de la empresa.
  • Identificar las necesidades educativas de los demás, desarrollar programas o clases de educación o capacitación formal, y enseñar o instruir a otros.

Otras actividades laborales relacionadas con Administradores de educación, escuelas primarias y secundarias

  • Planificar y dirigir actividades de desarrollo profesional para maestros, administradores y personal de apoyo.
  • Participar en actividades relacionadas con la educación especial, como asistir a reuniones y brindar asistencia a educadores especiales en todo el distrito.
  • Reunirse con agencias federales, estatales y locales para mantenerse actualizado sobre las políticas y para discutir mejoras para los programas educativos.
  • Planificar, coordinar y supervisar programas de logística escolar, como servicios de autobús y comida.
  • Coordinar y dirigir actividades y programas extracurriculares, como eventos extraescolares y competencias deportivas.
  • Orientar y apoyar a miembros del personal administrativo, como superintendentes y directores.
  • Crear planes de mejora escolar mediante el uso de datos de rendimiento estudiantil.
  • Revisar y aprobar nuevos programas, o recomendar modificaciones a los programas existentes, presentando propuestas de programas para la aprobación de la junta escolar según sea necesario.
  • Preparar, mantener o supervisar la preparación y el mantenimiento de informes y grabaciones de asistencia, actividad, planificación o personal.