Καινοτόμοι

Archetype 5 Innovator

Οι καινοτόμοι συνήθως έχουν τέσσερις κύριους στόχους:

  • Ανάπτυξη ή δημιουργία νέων εφαρμογών, σχέσεων, συστημάτων ή προϊόντων.
  • Παροχή δημιουργικών ιδεών ή καλλιτεχνικών συνεισφορών.
  • Τεχνική ενημέρωση και εφαρμογή νέων γνώσεων στην εργασία τους.
  • Συγκριτική αξιολόγηση, πειραματισμός και δοκιμή νέων προσεγγίσεων για την επίλυση προβλημάτων.

Τεχνικός

Archetype 11 Technician

Οι τεχνικοί συχνά καλούνται να εκτελέσουν τις ακόλουθες εργασίες:

  • Παροχή τεκμηρίωσης, λεπτομερών οδηγιών, σχεδίων ή προδιαγραφών για να ενημερώσουν τους άλλους σχετικά με τον τρόπο κατασκευής, συναρμολόγησης, τροποποίησης, συντήρησης ή χρήσης συσκευών, εξαρτημάτων, εξοπλισμού ή δομών.
  • Χρήση υπολογιστών και συστημάτων υπολογιστών (συμπεριλαμβανομένου του υλικού και του λογισμικού) για τον προγραμματισμό, τη σύνταξη λογισμικού, τη ρύθμιση λειτουργιών, την εισαγωγή δεδομένων ή την επεξεργασία πληροφοριών.
  • Συντήρηση, επισκευή, βαθμονόμηση, ρύθμιση, βελτιστοποίηση ή δοκιμή μηχανών, συσκευών και εξοπλισμού που λειτουργούν κυρίως με βάση ηλεκτρικές ή ηλεκτρονικές (όχι μηχανικές) αρχές.

Άλλες Επαγγελματικές Δραστηριότητες για Καθηγητές Πληροφορικής, Λύκειο

  • Συντήρηση του εξοπλισμού υπολογιστών που χρησιμοποιείται στη διδασκαλία.
  • Αξιολόγηση και βαθμολόγηση των εργασιών στην τάξη, των εργαστηριακών εργασιών, των εργασιών και των εργασιών των φοιτητών.
  • Διατήρηση αρχείων παρουσίας φοιτητών, βαθμών και άλλων απαιτούμενων αρχείων.
  • Προετοιμασία και παράδοση διαλέξεων σε προπτυχιακούς ή μεταπτυχιακούς φοιτητές σε θέματα όπως ο προγραμματισμός, οι δομές δεδομένων και ο σχεδιασμός λογισμικού.
  • Προετοιμασία εκπαιδευτικού υλικού, όπως προγράμματα σπουδών, εργασίες για το σπίτι και φυλλάδια.
  • Σύνταξη, διεξαγωγή και βαθμολόγηση εξετάσεων ή ανάθεση αυτής της εργασίας σε άλλους.
  • Παρακολούθηση των εξελίξεων στον τομέα διαβάζοντας την τρέχουσα βιβλιογραφία, συζητώντας με συναδέλφους και συμμετέχοντας σε επαγγελματικά συνέδρια.
  • Έναρξη, διευκόλυνση και συντονισμός συζητήσεων στην τάξη.
  • Σχεδιασμός, αξιολόγηση και αναθεώρηση προγραμμάτων σπουδών, περιεχομένου μαθημάτων και εκπαιδευτικού υλικού και μεθόδων διδασκαλίας.
  • Επίβλεψη της εργαστηριακής εργασίας των φοιτητών.
  • Διατήρηση τακτικών ωρών γραφείου για την παροχή συμβουλών και βοήθειας στους φοιτητές.