Regler

Archetype 4 Controller

Von Regler werden gute Kenntnisse erwartet in:

  • Steuerungsmechanismen oder direkte körperliche Betätigung zur Bedienung von Fertigungssystemen.
  • Arbeiten mit handbetriebenen Industriemaschinen und Elektrowerkzeugen.
  • Einstellen von Knöpfen, Hebeln und physischen oder berührungsempfindlichen Tasten in Industriegeräten.
  • Lenken, Manövrieren, Navigieren oder Fahren von Fahrzeugen oder mechanischen Geräten wie Gabelstaplern, Personenkraftwagen, Flugzeugen oder Wasserfahrzeugen.

Inspektor

Archetype 6 Inspector

Inspektoren sollten über hervorragende Fähigkeiten verfügen in:

  • Größen, Entfernungen und Mengen schätzen oder den Zeit-, Kosten-, Ressourcen- oder Materialbedarf für eine Arbeitstätigkeit ermitteln.
  • Informationen aus allen relevanten Quellen beobachten, empfangen und anderweitig beschaffen.
  • Informationen durch Kategorisieren, Schätzen, Erkennen von Unterschieden oder Ähnlichkeiten sowie Erkennen von Veränderungen in Umständen oder Ereignissen identifizieren.
  • Geräte, Strukturen oder Materialien prüfen, um die Ursache von Fehlern, anderen Problemen oder Mängeln zu ermitteln.

Weitere berufliche Tätigkeiten im Zusammenhang mit Schiffs- und Bootskapitäne

  • Steuern und Bedienen von Schiffen mithilfe von Funkgeräten, Tiefenmessern, Radargeräten, Lichtern, Bojen oder Leuchttürmen.
  • Berechnen von Positionen, Festlegen von Kursen und Bestimmen von Geschwindigkeiten mithilfe von Seekarten, Kartenblättern, Kompassen, Sextanten und Kenntnissen der örtlichen Gegebenheiten.
  • Messen der Wassertiefe mithilfe von Tiefenmessgeräten.
  • Anleiten oder Koordinieren von Besatzungsmitgliedern oder Arbeitern bei Tätigkeiten wie Be- oder Entladen von Fracht, Steuern von Schiffen, Bedienen von Motoren oder Bedienen, Warten oder Reparieren von Schiffsausrüstung.
  • Überwachen des Be- oder Entladens von Fracht oder Passagieren.
  • Berechnen von Landsichtungen mithilfe elektronischer Echolote und Verfolgen von Höhenlinien auf Seekarten.
  • Signalisieren von vorbeifahrenden Schiffen mithilfe von Pfeifen, Blinklichtern, Flaggen oder Funkgeräten.
  • Warten von Booten oder der Ausrüstung an Bord, wie z. B. Motoren, Winden, Navigationssystemen, Feuerlöschern oder Rettungsringen.
  • Signalisieren von Besatzungsmitgliedern oder Decksleuten zum Aufhängen von Schleppleinen, Öffnen oder Schließen von Toren oder Rampen oder Ziehen von Sicherungsketten über Eingänge.