Inspektor

Archetype 6 Inspector

Inspektoren sollten über hervorragende Fähigkeiten verfügen in:

  • Größen, Entfernungen und Mengen schätzen oder den Zeit-, Kosten-, Ressourcen- oder Materialbedarf für eine Arbeitstätigkeit ermitteln.
  • Informationen aus allen relevanten Quellen beobachten, empfangen und anderweitig beschaffen.
  • Informationen durch Kategorisieren, Schätzen, Erkennen von Unterschieden oder Ähnlichkeiten sowie Erkennen von Veränderungen in Umständen oder Ereignissen identifizieren.
  • Geräte, Strukturen oder Materialien prüfen, um die Ursache von Fehlern, anderen Problemen oder Mängeln zu ermitteln.

Supervisor

Archetype 10 Supervisor

Jeder Vorgesetzte sollte über folgende Fähigkeiten verfügen:

  • Überwachung und Überprüfung von Informationen aus Materialien, Ereignissen oder der Umgebung.
  • Erkennung oder Bewertung realer oder potenzieller Probleme.
  • Überwachung und Kontrolle von Ressourcen und Überwachung der Geldausgaben.

Weitere berufliche Tätigkeiten im Zusammenhang mit Registrierte Krankenschwestern

  • Führen genauer, detaillierter Berichte und Aufzeichnungen.
  • Überwachen, Aufzeichnen und Melden von Symptomen oder Veränderungen des Zustands von Patienten.
  • Aufzeichnen der medizinischen Informationen und Vitalfunktionen von Patienten.
  • Anpassen von Behandlungsplänen für Patienten entsprechend den Reaktionen und dem Zustand der Patienten.
  • Beratung und Koordination mit Mitgliedern des Gesundheitsteams zur Beurteilung, Planung, Umsetzung oder Bewertung von Patientenversorgungsplänen.
  • Anordnen, Interpretieren und Auswerten von Diagnosetests zur Feststellung und Beurteilung des Zustands von Patienten.
  • Anleiten oder Beaufsichtigen von weniger qualifiziertem Pflege- oder Gesundheitspersonal oder Beaufsichtigen einer bestimmten Station.
  • Vorbereiten von Patienten auf Untersuchungen oder Behandlungen und Mithilfe dabei.
  • Bewerten der Bedürfnisse von Einzelpersonen, Familien oder Gemeinschaften, einschließlich der Beurteilung der Wohn- oder Arbeitsumgebung von Einzelpersonen, um potenzielle Gesundheits- oder Sicherheitsprobleme zu erkennen.
  • Unterrichten von Einzelpersonen, Familien oder anderen Gruppen zu Themen wie Gesundheitserziehung, Krankheitsprävention oder Geburt und Entwickeln von Programmen zur Gesundheitsverbesserung.