Administrator

Archetype 1 Administrator

Jeder Administrator sollte über folgende Fähigkeiten verfügen:

  • Informationsbereitstellung für Vorgesetzte, Kollegen und Untergebene sowie Kommunikation mit Personen außerhalb des Unternehmens, Vertretung des
  • Unternehmens gegenüber Kunden, der Öffentlichkeit, Behörden und anderen externen Quellen. Dieser Informationsaustausch kann persönlich, schriftlich, telefonisch oder per E-Mail erfolgen.
  • Pflege von Informationsdateien und Bearbeitung von Dokumenten.
  • Rekrutierung, Vorstellungsgespräche, Auswahl, Einstellung und Beförderung von Mitarbeitern im Unternehmen sowie deren Zusammenarbeit bei der
  • Aufgabenerfüllung durch Förderung und Aufbau von gegenseitigem Vertrauen, Respekt und Kooperation.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Von jedem Mentor wird erwartet, dass er/sie gute Leistungen erbringt in:

  • Erkennen des Entwicklungsbedarfs anderer und Coaching, Mentoring oder anderweitige Unterstützung bei der Verbesserung ihrer Kenntnisse und Fähigkeiten.
  • Bereitstellung von Anleitung und Anleitung für Untergebene, einschließlich der Festlegung von Leistungsstandards und der Leistungsüberwachung.
  • Überzeugen anderer, eine Idee zu akzeptieren oder ihre Meinung oder ihr Handeln im Einklang mit den Unternehmenszielen zu ändern.
  • Erkennen des Bildungsbedarfs anderer, Entwickeln formaler Bildungs- oder Schulungsprogramme oder -kurse und Unterrichten oder Anleiten anderer.

Weitere berufliche Tätigkeiten im Zusammenhang mit Lehrkräfte für Forstwirtschaft und Naturschutzwissenschaften, postsekundär

  • Begutachtung von Artikeln für Kollegen und wissenschaftliche Zeitschriften.
  • Bereitstellung von Informationen für die Öffentlichkeit durch die Leitung von Workshops und Schulungsprogrammen sowie durch die Entwicklung von Lehrmaterialien.
  • Durchführung von Forschungen in einem bestimmten Wissensgebiet und Veröffentlichung der Ergebnisse in Büchern, Fachzeitschriften oder elektronischen Medien.
  • Auf dem Laufenden bleiben über Entwicklungen im Fachgebiet durch Lektüre aktueller Literatur, Gespräche mit Kollegen und Teilnahme an Fachkonferenzen.
  • Vorbereitung und Abhalten von Vorlesungen für Bachelor- und Masterstudenten zu Themen wie Forstressourcenpolitik, Waldpathologie und Kartierung.
  • Bewertung und Benotung der Klassenarbeiten, Aufgaben und Hausarbeiten der Studenten.
  • Verfassen von Förderanträgen zur Beschaffung externer Forschungsmittel.
  • Betreuung von Lehrveranstaltungen, Praktika und Forschungsarbeiten für Bachelor- und Masterstudenten.
  • Planung, Bewertung und Überarbeitung von Lehrplänen, Kursinhalten, Kursmaterialien und Unterrichtsmethoden.
  • Vorbereitung von Kursmaterialien wie Lehrplänen, Hausaufgaben und Handouts.