Die meisten Strategen zeichnen sich durch folgende Fähigkeiten aus:

• Festlegung langfristiger Ziele und Festlegung der Strategien und Maßnahmen zu deren Erreichung.
• Analyse von Informationen und Auswertung von Ergebnissen, um die beste Lösung zu finden und Probleme zu lösen.
• Entwicklung spezifischer Ziele und Pläne zur Priorisierung, Organisation und Erledigung der Arbeit.
• Planung von Veranstaltungen, Programmen und Aktivitäten sowie der Arbeit anderer.

Innovatoren verfolgen in der Regel vier Hauptziele:

• Entwicklung oder Schaffung neuer Anwendungen, Beziehungen, Systeme oder Produkte.
• Einbringen kreativer Ideen oder künstlerischer Beiträge.
• Technisch auf dem neuesten Stand bleiben und neues Wissen im Job anwenden.
• Benchmarking, Experimentieren und Testen neuartiger Lösungsansätze.

• Auswählen, Lagern, Bestellen, Ausgeben, Inventarisieren und Warten von Unterrichtsgeräten, Materialien und Zubehör.
• Aufstellen und Durchsetzen von Verhaltensregeln und Verfahren zur Aufrechterhaltung der Ordnung unter den Schülern.
• Unterweisen und Überwachen der Schüler im Umgang mit und der Pflege von Geräten und Materialien zur Vermeidung von Verletzungen und Schäden.
• Unterrichten von Schülern einzeln und in Gruppen mithilfe verschiedener Lehrmethoden wie Vorlesungen, Diskussionen und Vorführungen.
• Führen genauer und umfassender Schülerakten gemäß den gesetzlichen Bestimmungen, Bezirksrichtlinien und Verwaltungsvorschriften.
• Vorbereiten von Materialien und Unterrichtsräumen für Unterrichtsaktivitäten.
• Festlegen verständlicher Ziele für alle Unterrichtsstunden, Einheiten und Projekte und Vermitteln dieser Ziele an die Schüler.
• Planen und Durchführen von Aktivitäten für ausgewogene Unterrichts-, Vorführ- und Arbeitszeitprogramme, die den Schülern Gelegenheit zum Beobachten, Hinterfragen und Untersuchen geben.
• Anpassen von Lehrmethoden und Unterrichtsmaterialien, um den unterschiedlichen Bedürfnissen und Interessen der Schüler gerecht zu werden.