Sie trainieren Tiere zum Reiten, Geschirrhalten, für Sicherheit, Leistung, Gehorsam oder zur Unterstützung von Menschen mit Behinderungen. Sie gewöhnen Tiere an die menschliche Stimme und den menschlichen Kontakt und konditionieren sie, auf Befehle zu reagieren. Sie trainieren Tiere nach vorgeschriebenen Standards für Shows oder Wettbewerbe. Sie trainieren Tiere zum Tragen von Lasten oder zur Arbeit in einem Rudelteam.

Sie führen Tänze auf. Sie treten auf der Bühne, für Rundfunkübertragungen oder Videoaufnahmen auf.

Sie erfüllen Aufgaben, die lehrender Natur sind oder direkte Dienstleistungen für Schüler oder Eltern erbringen. Sie bekleiden eine Position, in der ein Lehrer die letztendliche Verantwortung für die Gestaltung und Umsetzung von Bildungsprogrammen und -dienstleistungen trägt.

Sie entwickeln Lehrmaterialien und -produkte und unterstützen die technologiebasierte Neugestaltung von Kursen. Sie unterstützen die Lehrkräfte dabei, sich mit Lehrtechnologien vertraut zu machen, diese zu beherrschen und sie anzuwenden.

Sie entwickeln Lehrmaterialien, koordinieren Bildungsinhalte und integrieren aktuelle Technologien in Spezialbereichen, die Pädagogen und Ausbildern Richtlinien für die Entwicklung von Lehrplänen und die Durchführung von Kursen bieten. Dazu gehören Bildungsberater und -spezialisten sowie Leiter von Lehrmaterialien.

Sie bieten Schülern außerschulischen akademischen Unterricht auf Einzel- oder Kleingruppenbasis zu proaktiven oder fördernden Zwecken.

Sie unterrichten oder leiten Kurse, die nicht zu einem Berufsziel oder Abschluss führen. Die Kurse können Weiterbildungskurse sowie nicht-berufliche und nicht-akademische Themen umfassen. Der Unterricht kann an einer traditionellen Bildungseinrichtung stattfinden, muss aber nicht.

Sie unterrichten lernbehinderte und körperlich behinderte Schüler in weiterführenden Schulfächern. Dazu gehören Lehrkräfte, die sich auf die Arbeit mit hör- und sehbehinderten Schülern spezialisiert haben und diese unterrichten, sowie solche, die geistig behinderten Schülern grundlegende schulische und lebenspraktische Fähigkeiten vermitteln.

Sie unterrichten Grundschulfächer für lernbehinderte und körperlich behinderte Schüler. Dazu gehören Lehrer, die sich auf die Arbeit mit hör- und sehbehinderten Schülern spezialisiert haben und diese unterrichten, sowie solche, die geistig behinderten Schülern grundlegende schulische und lebenswichtige Fähigkeiten vermitteln.

Sie unterrichten Vorschulfächer für lernbehinderte und körperlich behinderte Schüler. Dazu gehören Lehrer, die sich auf die Arbeit mit hör- und sehbehinderten Schülern spezialisiert haben und diese unterrichten, sowie solche, die geistig behinderten Schülern grundlegende schulische und lebenspraktische Fähigkeiten vermitteln.