Strateg

Archetype 8 Strategist

De fleste strateger bør udmærke sig ved at:

  • Etablere langsigtede mål og specificere strategier og handlinger for at nå dem.
  • Analyse information og evaluere resultater for at vælge den bedste løsning og løse problemer.
  • Udvikle specifikke mål og planer for at prioritere, organisere og udføre dit arbejde.
  • Planlægge begivenheder, programmer og aktiviteter samt andres arbejde.

Mægler

Archetype 7 Mediator

Mæglere bør være i stand til at:

  • Yde personlig assistance, lægehjælp, følelsesmæssig støtte eller anden personlig pleje til andre, såsom kolleger, kunder eller patienter.
  • Udvikle konstruktive og samarbejdsvillige arbejdsrelationer med andre og vedligeholde dem over tid.
  • Arbejde for mennesker eller have direkte kontakt med offentligheden. Dette omfatter at betjene kunder i restauranter og butikker samt at modtage klienter eller gæster.
  • Håndtere klager, bilægge tvister og løse klager og konflikter eller på anden måde forhandle med andre.

Yderligere Jobaktiviteter for: Uddannelsesadministratorer, førskole og børnepasningscenter/-program

  • Konsultere forældre og personale for at drøfte uddannelsesaktiviteter og -politikker samt elevers adfærds- eller læringsproblemer.
  • Udarbejde og vedligeholde fremmøde-, aktivitets-, planlægnings-, regnskabs- eller personalerapporter og -optegnelser for embedsmænd og agenturer eller lede forberedelses- og vedligeholdelsesaktiviteter.
  • Fastsætte uddannelsesstandarder og -mål, hjælpe med at etablere politikker, procedurer og programmer til at udføre dem.
  • Overvåge elevernes fremskridt og yde elever og lærere bistand til at løse eventuelle problemer.
  • Fastlægge tildelinger af midler til personale, forsyninger, materialer og udstyr samt godkende indkøb.
  • Rekruttere, ansætte, uddanne og evaluere primært og supplerende personale samt anbefale personaletiltag for programmer og tjenester.
  • Lede og koordinere læreres eller administratorers aktiviteter i daginstitutioner, skoler, offentlige agenturer eller institutioner.
  • Planlægge, lede og overvåge undervisningsmetoder og indhold af uddannelses-, erhvervsrettede eller elevaktivitetsprogrammer.