Enhver mentor forventes at præstere godt i at:

• Identificere andres udviklingsbehov og coache, mentorere eller på anden måde hjælpe andre med at forbedre deres viden eller færdigheder.
• Give vejledning og retning til underordnede, herunder fastsætte præstationsstandarder og overvåge præstation.
• Overbevise andre om at acceptere en idé eller på anden måde ændre deres mening eller handlinger i overensstemmelse med virksomhedens mål.
• Identificere andres uddannelsesbehov, udvikle formelle uddannelses- eller træningsprogrammer eller -klasser og undervise eller instruere andre.

Innovatorer har normalt fire hovedmål:

• Udvikling eller skabelse af nye applikationer, relationer, systemer eller produkter.
• At levere kreative ideer eller kunstneriske bidrag.
• At holde sig teknisk opdateret og anvende ny viden i sit job.
• At benchmarke, eksperimentere og teste nye tilgange til problemløsning.

• Undervisning i skriveklasser.
• Hjælp til studerende, der har brug for yderligere hjælp til deres kursusarbejde uden for undervisningen.
• Deltagelse i kulturelle og litterære aktiviteter, såsom rejser til udlandet og deltagelse i scenekunstbegivenheder.
• Skrivning af originale litterære værker.
• Rekruttering, træning og supervision af afdelingspersonale, såsom fakultets- og studenterskriveundervisere.
• Udførelse af evalueringer af personalets præstationer.
• Undervisning i klasser ved hjælp af online-teknologi.
• Igangsættelse, facilitering og moderering af klassediskussioner.
• Evaluering og karaktergivning af studerendes arbejde, opgaver og opgaver.
• Udarbejdelse af kursusmaterialer, såsom pensum, hjemmeopgaver og udleverede opgaver.
• Udarbejdelse og afholdelse af forelæsninger for bachelor- eller kandidatstuderende om emner som poesi, romanstruktur samt oversættelse og bearbejdelse.
• Vedligeholdelse af studerendes fremmøderegistreringer, karakterer og andre nødvendige optegnelser.
• Planlægning, evaluering og revision af pensum, kursusindhold, kursusmaterialer og undervisningsmetoder.