Strateg

Archetype 8 Strategist

De fleste strateger bør udmærke sig ved at:

  • Etablere langsigtede mål og specificere strategier og handlinger for at nå dem.
  • Analyse information og evaluere resultater for at vælge den bedste løsning og løse problemer.
  • Udvikle specifikke mål og planer for at prioritere, organisere og udføre dit arbejde.
  • Planlægge begivenheder, programmer og aktiviteter samt andres arbejde.

Tekniker

Archetype 11 Technician

Teknikere vil ofte blive bedt om disse opgaver:

  • At levere dokumentation, detaljerede instruktioner, tegninger eller specifikationer for at fortælle andre om, hvordan enheder, dele, udstyr eller strukturer skal fremstilles, konstrueres, samles, modificeres, vedligeholdes eller anvendes.
  • At bruge computere og computersystemer (herunder hardware og software) til at programmere, skrive software, opsætte funktioner, indtaste data eller behandle information.
  • At servicere, reparere, kalibrere, regulere, finjustere eller teste maskiner, enheder og udstyr, der primært fungerer på basis af elektriske eller elektroniske (ikke mekaniske) principper.

Yderligere Jobaktiviteter for: Miljøvidenskabslærere, gymnasier

  • Gennemgå artikler eller sidde i redaktionelle udvalg for videnskabelige tidsskrifter og gennemgå ansøgninger om tilskud til forskellige agenturer.
  • Overvåge undervisning, praktikophold og forskningsarbejde på bachelor- eller kandidatniveau.
  • Udføre forskning inden for et bestemt vidensområde og publicere resultater i fagtidsskrifter, bøger eller elektroniske medier.
  • Holde sig ajour med udviklingen inden for feltet ved at læse aktuel litteratur, tale med kolleger og deltage i professionelle konferencer.
  • Evaluere og bedømme studerendes klassearbejde, laboratoriearbejde, opgaver og artikler.
  • Udarbejde ansøgninger om tilskud til fremskaffelse af ekstern forskningsfinansiering.
  • Overvåge studerendes laboratorie- og feltarbejde.
  • Udarbejde kursusmaterialer, såsom pensum, hjemmeopgaver og udleverede materialer.
  • Planlægge, evaluere og revidere læseplaner, kursusindhold, kursusmaterialer og undervisningsmetoder.
  • Igangsætte, facilitere og moderere diskussioner i klasseværelset.
  • Udarbejde, administrere og bedømme eksamener eller tildele dette arbejde til andre.