Inovátor

Archetype 5 Innovator

Inovátoři obvykle mají čtyři hlavní cíle:

  • Vývoj nebo vytváření nových aplikací, vztahů, systémů nebo produktů.
  • Poskytování kreativních nápadů nebo uměleckých příspěvků.
  • Udržování technického přehledu a aplikace nových znalostí ve své práci.
  • Benchmarking, experimentování a testování nových přístupů k řešení problémů.

Technik

Archetype 11 Technician

Technici jsou často požádáni o tyto úkoly:

  • Poskytování dokumentace, podrobných pokynů, výkresů nebo specifikací, které ostatním sdělují, jak mají být zařízení, součásti, vybavení nebo konstrukce vyrobeny, konstruovány, sestaveny, upraveny, udržovány nebo používány.
  • Používání počítačů a počítačových systémů (včetně hardwaru a softwaru) k programování, psaní softwaru, nastavování funkcí, zadávání dat nebo zpracování informací.
  • Servis, opravy, kalibrace, regulace, jemné ladění nebo testování strojů, zařízení a vybavení, které fungují primárně na základě elektrických nebo elektronických (nikoli mechanických) principů.

Další pracovní činnosti související s Weboví vývojáři

  • Návrh, tvorba nebo údržba webových stránek s využitím jazyků pro tvorbu nebo skriptování, nástrojů pro tvorbu obsahu, nástrojů pro správu a digitálních médií.
  • Provádění nebo řízení aktualizací webových stránek.
  • Psaní, návrh nebo úprava obsahu webových stránek nebo řízení ostatních, kteří obsah vytvářejí.
  • Konzultace s manažerskými nebo vývojovými týmy za účelem prioritizace potřeb, řešení konfliktů, vývoje kritérií obsahu nebo výběru řešení.
  • Zálohování souborů z webových stránek do lokálních adresářů pro okamžitou obnovu v případě problémů.
  • Identifikace problémů odhalených testováním nebo zpětnou vazbou od zákazníků a jejich oprava nebo předání problémů příslušným pracovníkům k opravě.
  • Hodnocení kódu za účelem zajištění jeho platnosti, správné struktury, splnění oborových standardů a kompatibility s prohlížeči, zařízeními nebo operačními systémy.
  • Udržování znalostí o současných webových technologiích nebo programovacích postupech prostřednictvím dalšího vzdělávání, čtení nebo účasti na odborných konferencích, workshopech či skupinách.