Od každého mentora se očekává, že bude podávat dobré výkony v:

• Identifikaci rozvojových potřeb ostatních a koučování, mentorování nebo jiné pomoci ostatním zlepšit jejich znalosti či dovednosti.
• Poskytování vedení a směru podřízeným, včetně stanovení výkonnostních standardů a sledování výkonu.
• Přesvědčování ostatních, aby přijali myšlenku nebo jinak změnili své názory či jednání v souladu s cíli společnosti.
• Identifikaci vzdělávacích potřeb ostatních, vývoji formálních vzdělávacích nebo školicích programů nebo kurzů a výuce nebo instruktáži ostatních.

Inovátoři obvykle mají čtyři hlavní cíle:

• Vývoj nebo vytváření nových aplikací, vztahů, systémů nebo produktů.
• Poskytování kreativních nápadů nebo uměleckých příspěvků.
• Udržování technického přehledu a aplikace nových znalostí ve své práci.
• Benchmarking, experimentování a testování nových přístupů k řešení problémů.

• Příprava a vedení přednášek pro studenty bakalářského nebo magisterského studia na témata, jako je mechanika, hydraulika a robotika.
• Sledování vývoje v oboru čtením aktuální literatury, rozhovory s kolegy a účastí na odborných konferencích.
• Dohled nad výukou, stážemi a výzkumnou prací studentů bakalářského nebo magisterského studia.
• Hodnocení a známkování studentských prací ve třídě, laboratorních prací, úkolů a referátů.
• Provádění výzkumu v konkrétní oblasti znalostí a publikování výsledků v odborných časopisech, knihách nebo elektronických médiích.
• Příprava studijních materiálů, jako jsou osnovy, domácí úkoly a materiály k výuce.
• Sestavování, administrace a známkování zkoušek nebo zadávání těchto prací jiným.
• Psaní grantových návrhů pro získání externího financování výzkumu.
• Dohled nad laboratorními pracemi studentů.
• Zahajování, usnadňování a moderování diskusí ve třídě.
• Dodržování pravidelných konzultačních hodin pro poradenství a pomoc studentům.