Stratég

Archetype 8 Strategist

Většina stratégů by měla vynikat v:

  • Stanovení dlouhodobých cílů a specifikaci strategií a akcí k jejich dosažení.
  • Analýze informací a vyhodnocování výsledků s cílem vybrat nejlepší řešení a vyřešit problémy.
  • Vypracování konkrétních cílů a plánů pro stanovení priorit, organizaci a plnění vaší práce.
  • Plánování akcí, programů a aktivit, jakož i práce ostatních.

Administrátor

Archetype 1 Administrator

Každý administrátor by měl vynikat v:

  • Poskytování informací nadřízeným, spolupracovníkům a podřízeným, stejně jako v komunikaci s lidmi mimo organizaci, zastupování organizace vůči zákazníkům, veřejnosti, vládě a dalším externím zdrojům. Tyto informace lze vyměňovat osobně, písemně, telefonicky nebo e-mailem.
  • Udržování informačních souborů a zpracování dokumentace.
  • Náboru, pohovorů, výběru, najímání a povyšování zaměstnanců v organizaci a jejich zapojení do spolupráce na plnění úkolů podporou a budováním vzájemné důvěry, respektu a spolupráce.

Další pracovní činnosti související s Učitelé středních škol, s výjimkou speciálního a odborného/technického vzdělávání

  • Pomoc studentům, kteří potřebují další pomoc, například doučováním a přípravou a realizací nápravných programů.
  • Setkání nebo korespondence s rodiči nebo zákonnými zástupci za účelem diskuse o pokroku dětí a určení priorit a potřebných zdrojů.
  • Koordinace a dohled nad mimoškolními aktivitami, jako jsou kluby, studentské organizace a akademické soutěže.
  • Stanovení a vymáhání pravidel chování a postupů pro udržování pořádku mezi studenty.
  • Přizpůsobování výukových metod a výukových materiálů různým potřebám a zájmům studentů.
  • Výuka prostřednictvím přednášek, diskusí a ukázek v jednom nebo více předmětech, jako je angličtina, matematika nebo společenské vědy.
  • Příprava, administrace a známkování testů a úkolů pro hodnocení pokroku studentů.
  • Stanovení srozumitelných cílů pro všechny lekce, jednotky a projekty a sdělování těchto cílů studentům.