Administrátor

Archetype 1 Administrator

Každý administrátor by měl vynikat v:

  • Poskytování informací nadřízeným, spolupracovníkům a podřízeným, stejně jako v komunikaci s lidmi mimo organizaci, zastupování organizace vůči zákazníkům, veřejnosti, vládě a dalším externím zdrojům. Tyto informace lze vyměňovat osobně, písemně, telefonicky nebo e-mailem.
  • Udržování informačních souborů a zpracování dokumentace.
  • Náboru, pohovorů, výběru, najímání a povyšování zaměstnanců v organizaci a jejich zapojení do spolupráce na plnění úkolů podporou a budováním vzájemné důvěry, respektu a spolupráce.

Mentor

Archetype 2 Mentor

Od každého mentora se očekává, že bude podávat dobré výkony v:

  • Identifikaci rozvojových potřeb ostatních a koučování, mentorování nebo jiné pomoci ostatním zlepšit jejich znalosti či dovednosti.
  • Poskytování vedení a směru podřízeným, včetně stanovení výkonnostních standardů a sledování výkonu.
  • Přesvědčování ostatních, aby přijali myšlenku nebo jinak změnili své názory či jednání v souladu s cíli společnosti.
  • Identifikaci vzdělávacích potřeb ostatních, vývoji formálních vzdělávacích nebo školicích programů nebo kurzů a výuce nebo instruktáži ostatních.

Další pracovní činnosti související s Učitelé lesnictví a ochrany přírody, střední škola

  • Recenzování článků pro kolegy a vědecké časopisy.
  • Poskytování informací veřejnosti vedením workshopů a školicích programů a tvorbou vzdělávacích materiálů.
  • Provádění výzkumu v určité oblasti znalostí a publikování výsledků v knihách, odborných časopisech nebo elektronických médiích.
  • Sledování vývoje v oboru čtením aktuální literatury, rozhovory s kolegy a účastí na odborných konferencích.
  • Příprava a vedení přednášek pro studenty bakalářského nebo magisterského studia na témata, jako je politika lesních zdrojů, lesní patologie a mapování.
  • Hodnocení a známkování studentských prací, úkolů a článků.
  • Psaní návrhů na granty pro získání externího financování výzkumu.
  • Dohled nad výukou, stážemi a výzkumnou prací u studentů bakalářského nebo magisterského studia.
  • Plánování, hodnocení a revize učebních osnov, obsahu kurzů a studijních materiálů a metod výuky.
  • Příprava studijních materiálů, jako jsou osnovy, domácí úkoly a pracovní materiály.