Vyučují středoškolské předměty studentům se zdravotním a duševním postižením. Patří mezi ně učitelé, kteří se specializují na práci se sluchově a zrakově postiženými studenty, a ti, kteří učí mentálně postižené studenty základním akademickým a životním dovednostem.

Vyučují předměty na druhém stupni základní školy pro studenty se zdravotním a duševním postižením. Patří mezi ně učitelé, kteří se specializují na práci se sluchově a zrakově postiženými studenty a pracují s nimi, a ti, kteří učí mentálně postižené studenty základním akademickým a životním dovednostem.

Vyučují předměty na základní škole pro žáky se zdravotním a duševním postižením. Patří mezi ně učitelé, kteří se specializují na práci se sluchově a zrakově postiženými žáky a pracují s nimi, a ti, kteří učí mentálně postižené žáky základním akademickým a životním dovednostem.

Vyučují předškolní předměty žáky s postižením v oblasti vzdělávání a tělesného postižení. Patří mezi ně učitelé, kteří se specializují na práci se sluchově a zrakově postiženými žáky a pracují s nimi, a ti, kteří učí mentálně postižené žáky základním akademickým a životním dovednostem.

Vyučují žáky mateřské školy elementární přírodní a společenské vědy, osobní hygienu, hudbu, výtvarnou výchovu a literaturu. Podporují fyzický, duševní a sociální rozvoj. Musí mít státní certifikaci.

V předškolní péči, denní péči nebo jiném zařízení pro rozvoj dítěte instruují děti předškolního věku v aktivitách určených k podpoře sociálního, fyzického a intelektuálního růstu potřebného pro základní školu. Musí mít státní certifikaci.

Vyučují nebo doučují odborné nebo profesní předměty studentům, kteří absolvovali nebo ukončili střední školu. Zahrnují instruktory dálkového vzdělávání, průmyslového a obchodního vzdělávání; a učitele a instruktory vzdělávání dospělých, kteří připravují osoby k obsluze průmyslových strojů a zařízení a dopravních a komunikačních zařízení.

Usnadňují vyjednávání a řešení konfliktů prostřednictvím dialogu. Řeší konflikty mimo soudní systém vzájemnou dohodou zúčastněných stran.

Plánují, řídí nebo koordinují programy určené k podpoře náboženské výchovy nebo aktivit určité denominační skupiny. Poskytují poradenství a vedení týkající se manželských, zdravotních, finančních a náboženských problémů.

Vedou náboženské bohoslužby a vykonávají další duchovní funkce spojené s přesvědčením a praktikami náboženské víry nebo denominace. Poskytují duchovní a morální vedení a pomoc členům.