Els innovadors solen tenir quatre objectius principals:

• Desenvolupar o crear noves aplicacions, relacions, sistemes o productes.
• Proporcionar idees creatives o contribucions artístiques.
• Mantenir-se al dia tècnicament i aplicar nous coneixements a la feina.
• Avaluar, experimentar i provar nous enfocaments per resoldre problemes.

S’espera que qualsevol mentor tingui un bon rendiment en:

• Identificar les necessitats de desenvolupament dels altres i entrenar, fer de mentor o ajudar els altres a millorar els seus coneixements o habilitats.
• Proporcionar orientació i direcció als subordinats, incloent-hi l’establiment d’estàndards de rendiment i el seguiment del rendiment.
• Convèncer els altres perquè acceptin una idea o que canviïn d’opinió o accions d’acord amb els objectius de l’empresa.
• Identificar les necessitats educatives dels altres, desenvolupar programes o classes educatives o de formació formals, i ensenyar o instruir altres persones.

• Realitzar investigacions en un camp de coneixement concret i presentar resultats en revistes professionals, llibres, mitjans electrònics o en congressos professionals.
• Redactar propostes de beques per obtenir finançament extern per a la recerca i revisar les propostes de beques d’altres persones.
• Revisar manuscrits per a la seva publicació en llibres i revistes professionals.
• Mantenir-se al dia dels desenvolupaments en el camp llegint literatura actual, parlant amb col·legues i participant en congressos professionals.
• Preparar i impartir conferències a estudiants de grau o postgrau sobre temes com ara mètodes de recerca, antropologia urbana i llengua i cultura.
• Avaluar i qualificar el treball de classe, les tasques i els treballs dels estudiants.
• Iniciar, facilitar i moderar debats a l’aula.
• Supervisar treballs docents, de pràctiques i de recerca de grau o postgrau.
• Preparar materials del curs, com ara programes d’estudis, tasques i apunts.
• Compilar, administrar i qualificar exàmens, o assignar aquest treball a altres persones.