مربی
از هر مربی انتظار میرود در موارد زیر عملکرد خوبی داشته باشد:
- شناسایی نیازهای توسعهای دیگران و مربیگری، راهنمایی یا کمک به دیگران برای بهبود دانش یا مهارتهایشان.
- ارائه راهنمایی و هدایت به زیردستان، از جمله تعیین استانداردهای عملکرد و نظارت بر عملکرد.
- متقاعد کردن دیگران به پذیرش و ایده یا تغییر افکار یا اعمال خود مطابق با اهداف شرکت.
- شناسایی نیازهای آموزشی دیگران، تدوین برنامهها یا کلاسهای آموزشی یا تربیتی رسمی، و آموزش یا راهنمایی دیگران.
مبتکر
نوآوران معمولاً چهار هدف اصلی دارند:
- توسعه یا ایجاد برنامهها، روابط، سیستمها یا محصولات جدید.
- ارائه ایدههای خلاقانه یا مشارکتهای هنری.
- بهروز ماندن از نظر فنی و بهکارگیری دانش جدید در شغل خود.
- معیاریابی، آزمایش و آزمودن رویکردهای جدید برای حل مشکلات.
سایر فعالیتهای شغلیمعلمان شیمی، دبیرستان
- ایجاد، آموزش و نظارت بر رعایت قوانین ایمنی توسط دانشجویان برای کار با مواد شیمیایی، تجهیزات و سایر مواد خطرناک.
- انتخاب، سفارش و نگهداری مواد و لوازم مورد نیاز برای تدریس و تحقیق، مانند کتابهای درسی، مواد شیمیایی و تجهیزات آزمایشگاهی.
- خدمت در کمیتهها یا در انجمنهای حرفهای.
- تهیه و ارائه سخنرانی برای دانشجویان کارشناسی یا کارشناسی ارشد در مورد موضوعاتی مانند شیمی آلی، شیمی تجزیه و جداسازی شیمیایی.
- نظارت بر کار آزمایشگاهی دانشجویان.
- ارزیابی و نمرهدهی به کار کلاسی، عملکرد آزمایشگاهی، تکالیف و مقالات دانشجویان.
- تدوین، مدیریت و نمرهدهی امتحانات یا واگذاری این کار به دیگران.
- نگهداری سوابق حضور و غیاب، نمرات و سایر سوابق مورد نیاز دانشجویان.
- تهیه مطالب درسی، مانند سرفصلها، تکالیف و جزوات.
- حفظ ساعات اداری منظم برای مشاوره و کمک به دانشجویان.
