De fleste strateger bør udmærke sig ved at:

• Etablere langsigtede mål og specificere strategier og handlinger for at nå dem.
• Analyse information og evaluere resultater for at vælge den bedste løsning og løse problemer.
• Udvikle specifikke mål og planer for at prioritere, organisere og udføre dit arbejde.
• Planlægge begivenheder, programmer og aktiviteter samt andres arbejde.

Innovatorer har normalt fire hovedmål:

• Udvikling eller skabelse af nye applikationer, relationer, systemer eller produkter.
• At levere kreative ideer eller kunstneriske bidrag.
• At holde sig teknisk opdateret og anvende ny viden i sit job.
• At benchmarke, eksperimentere og teste nye tilgange til problemløsning.

• Udvælgelse, opbevaring, bestilling, udlevering, opgørelse og vedligeholdelse af klasseværelsesudstyr, materialer og forsyninger.
• Etablering og håndhævelse af regler for adfærd og procedurer for at opretholde orden blandt eleverne.
• Instruktion og overvågning af eleverne i brugen og plejen af udstyr og materialer for at forebygge skader og materiel.
• Instruktion af eleverne individuelt og i grupper ved hjælp af forskellige undervisningsmetoder, såsom forelæsninger, diskussioner og demonstrationer.
• Vedligeholdelse af nøjagtige og grundige elevjournaler som krævet af love, distriktspolitikker og administrative bestemmelser.
• Klargøring af materialer og klasseværelser til klasseaktiviteter.
• Etablering af forståelige mål for alle lektioner, enheder og projekter og kommunikation af disse mål til eleverne.
• Planlægning og udførelse af aktiviteter for afbalancerede programmer for undervisning, demonstration og arbejdstid, der giver eleverne mulighed for at observere, stille spørgsmål og undersøge.
• Tilpasning af undervisningsmetoder og undervisningsmaterialer for at imødekomme elevernes varierende behov og interesser.