Enhver mentor forventes at præstere godt i at:

• Identificere andres udviklingsbehov og coache, mentorere eller på anden måde hjælpe andre med at forbedre deres viden eller færdigheder.
• Give vejledning og retning til underordnede, herunder fastsætte præstationsstandarder og overvåge præstation.
• Overbevise andre om at acceptere en idé eller på anden måde ændre deres mening eller handlinger i overensstemmelse med virksomhedens mål.
• Identificere andres uddannelsesbehov, udvikle formelle uddannelses- eller træningsprogrammer eller -klasser og undervise eller instruere andre.

Inspektører bør være gode til at:

• Estimere størrelser, afstande og mængder; eller bestemme tid, omkostninger, ressourcer eller materialer, der er nødvendige for at udføre en arbejdsaktivitet.
• Observere, modtage og på anden måde indhente information fra alle relevante kilder.
• Identificere information ved at kategorisere, estimere, genkende forskelle eller ligheder og opdage ændringer i omstændigheder eller begivenheder.
• Inspicere udstyr, strukturer eller materialer for at identificere årsagen til fejl eller andre problemer eller defekter.

• Gennemgang af bøger og tidsskriftartikler med henblik på potentiel udgivelse.
• Udvikling, vedligeholdelse og undervisning i onlinekurser.
• Undervisning i lokale kurser og foredrag for lokale grupper og organisationer.
• Forberedelse og afholdelse af forelæsninger for bachelor- eller kandidatstuderende om emner som oldtidshistorie, efterkrigstidens civilisationer og tredjeverdenslandes historie.
• Evaluering og bedømmelse af studerendes undervisningsarbejde, opgaver og opgaver.
• Forberedelse af kursusmaterialer, såsom pensum, hjemmeopgaver og udleverede opgaver.
• Udarbejdelse, administration og bedømmelse af eksamener eller tildeling af dette arbejde til andre.
• Igangsættelse, facilitering og moderering af diskussioner i klasseværelset.
• Holde sig ajour med udviklingen inden for området ved at læse aktuel litteratur, tale med kolleger og deltage i professionelle konferencer.
• Vedligeholdelse af studerendes fremmøderegistreringer, karakterer og andre nødvendige optegnelser.
• Planlægning, evaluering og revision af læseplaner, kursusindhold, kursusmaterialer og undervisningsmetoder.