يجب أن يتفوق أي مدير في:

• توفير المعلومات للمشرفين وزملاء العمل والمرؤوسين، بالإضافة إلى التواصل مع جهات خارجية، وتمثيل المؤسسة أمام العملاء والجمهور والحكومة وغيرها من المصادر الخارجية. يمكن تبادل هذه المعلومات شخصيًا أو كتابيًا أو عبر الهاتف أو البريد الإلكتروني.
• حفظ ملفات المعلومات ومعالجة المستندات.
• استقطاب الموظفين وإجراء المقابلات معهم واختيارهم وتوظيفهم وترقيتهم في المؤسسة، وتشجيعهم على العمل معًا لإنجاز المهام من خلال تشجيع وبناء الثقة المتبادلة والاحترام والتعاون.

يتفوق معظم الاستراتيجيين في:

• وضع أهداف بعيدة المدى وتحديد الاستراتيجيات والإجراءات اللازمة لتحقيقها.
• تحليل المعلومات وتقييم النتائج لاختيار أفضل الحلول وحل المشكلات.
• وضع أهداف وخطط محددة لتحديد أولويات العمل وتنظيمه وإنجازه.
• جدولة الفعاليات والبرامج والأنشطة، بالإضافة إلى أعمال الآخرين.

• تعليم مهارات استخدام العصا، بما في ذلك استخدام العصا مع الأدلة، والتقنيات القطرية، واللمسات ذات النقطتين.
• إحالة العملاء إلى خدمات مثل رعاية العيون، والرعاية الصحية، وإعادة التأهيل، والاستشارة، لتحسين الأداء البصري والحياتي أو عندما تتجاوز الظروف نطاق الممارسة.
• تقديم الاستشارات والمساعدة أو التعليم لمجموعات مثل الآباء والمعلمين.
• المشاركة في أنشطة التطوير المهني، مثل قراءة الأدبيات، والتعليم المستمر، وحضور المؤتمرات، والتعاون مع الزملاء.
• الحصول على أجهزة ضعف البصر أو توزيعها أو صيانتها.
• تصميم برامج تعليمية لتحسين التواصل باستخدام أجهزة مثل الألواح والأقلام، وأجهزة الكتابة اليدوية، ولوحات المفاتيح، وأجهزة الكتابة اليدوية التكيفية، والكتب الصوتية، والكتب الرقمية، وقارئات الحروف الضوئية (OCRS).
• التعاون مع المتخصصين، مثل مستشاري إعادة التأهيل، وأخصائيي أمراض النطق، ومعالجي المهنة، لتوفير الحلول للعملاء.