Mentor

Archetype 2 Mentor

Od mentorów oczekuje się, że będą dobrze wykonywać następujące zadania:

  • Identyfikowanie potrzeb rozwojowych innych osób oraz coaching, mentoring lub w inny sposób pomaganie innym w rozwijaniu ich wiedzy lub umiejętności.
  • Udzielanie wskazówek i kierowanie podwładnymi, w tym ustalanie standardów wydajności i monitorowanie ich osiągnięć.
  • Przekonywanie innych do akceptacji pomysłów lub zmiany ich poglądów lub działań zgodnie z celami firmy.
  • Identyfikowanie potrzeb edukacyjnych innych osób, opracowywanie formalnych programów lub zajęć edukacyjnych lub szkoleniowych oraz nauczanie lub instruowanie innych.

Inspektor

Archetype 6 Inspector

Inspektorzy powinni być świetni w:

  • Szacowaniu rozmiarów, odległości i ilości; lub określaniu czasu, kosztów, zasobów lub materiałów potrzebnych do wykonania danej czynności.
  • Obserwacji, odbiorze i pozyskiwaniu informacji ze wszystkich istotnych źródeł.
  • Identyfikacji informacji poprzez kategoryzację, szacowanie, rozpoznawanie różnic lub podobieństw oraz wykrywanie zmian w okolicznościach lub zdarzeniach.
  • Kontroli sprzętu, konstrukcji lub materiałów w celu zidentyfikowania przyczyn błędów lub innych problemów bądź wad.

Dodatkowe Czynności związane z pracą Nauczyciele nauk politycznych, szkoła średnia

  • Inicjowanie, moderowanie i moderowanie dyskusji w klasie.
  • Przygotowywanie i prowadzenie wykładów dla studentów studiów licencjackich i magisterskich na tematy takie jak klasyczna myśl polityczna, stosunki międzynarodowe oraz demokracja i obywatelstwo.
  • Ocenianie i ocenianie prac, zadań i prac studentów.
  • Opracowywanie, przeprowadzanie i ocenianie egzaminów lub zlecanie ich wykonania innym osobom.
  • Przygotowywanie materiałów dydaktycznych, takich jak sylabusy, prace domowe i materiały pomocnicze.
  • Śledzenie rozwoju w danej dziedzinie poprzez czytanie bieżącej literatury, rozmowy z kolegami i udział w konferencjach naukowych.
  • Planowanie, ocenianie i rewizja programów nauczania, treści kursów, materiałów dydaktycznych i metod nauczania.
  • Prowadzenie rejestrów obecności studentów, ocen i innych wymaganych dokumentów.
  • Utrzymywanie regularnych dyżurów w celu udzielania porad i pomocy studentom.
  • Doradzanie studentom w zakresie programów nauczania i kształcenia zawodowego oraz kwestii związanych z karierą zawodową.
  • Wybór i pozyskiwanie materiałów i pomocy, takich jak podręczniki.