Analitycy często wykonują następujące zadania:

• Identyfikacja zasad, przyczyn lub faktów leżących u podstaw informacji poprzez rozbicie informacji lub danych na oddzielne części.
• Wykorzystywanie istotnych informacji i indywidualnej oceny w celu ustalenia, czy zdarzenia lub procesy są zgodne z prawem, regulacjami lub standardami.
• Ocena wartości, znaczenia lub jakości rzeczy lub osób.
• Komplementacja, kodowanie, kategoryzowanie, obliczanie, tabulowanie, audytowanie lub weryfikowanie informacji lub danych.

Technikom często powierza się następujące zadania:

• Dostarczanie dokumentacji, szczegółowych instrukcji, rysunków lub specyfikacji w celu informowania innych o sposobie wytwarzania, konstruowania, montażu, modyfikacji, konserwacji lub użytkowania urządzeń, części, sprzętu lub konstrukcji.
• Wykorzystywanie komputerów i systemów komputerowych (w tym sprzętu i oprogramowania) do programowania, pisania oprogramowania, konfigurowania funkcji, wprowadzania danych lub przetwarzania informacji.
• Serwisowanie, naprawa, kalibracja, regulacja, dostrajanie lub testowanie maszyn, urządzeń i sprzętu, które działają głównie w oparciu o zasady elektryczne lub elektroniczne (a nie mechaniczne).

• Upowszechnianie wyników badań poprzez pisanie raportów, publikowanie artykułów lub prezentowanie ich na konferencjach naukowych.
• Stosowanie teorii i technik matematycznych do rozwiązywania praktycznych problemów w biznesie, inżynierii, naukach ścisłych lub innych dziedzinach.
• Opracowywanie metod obliczeniowych do rozwiązywania problemów występujących w naukach ścisłych i inżynierii lub wynikających z zastosowań w biznesie lub przemyśle.
• Utrzymywanie wiedzy w danej dziedzinie poprzez czytanie czasopism naukowych, rozmowy z innymi matematykami i uczestnictwo w konferencjach naukowych.
• Wykonywanie obliczeń i stosowanie metod analizy numerycznej do danych.
• Opracowywanie modeli matematycznych lub statystycznych zjawisk do analizy lub symulacji obliczeniowej.
• Tworzenie zestawów założeń i badanie konsekwencji każdego z nich.
• Omawianie relacji między wielkościami, wielkościami i formami poprzez użycie liczb i symboli.