Mentore

Archetype 2 Mentor

Ci si aspetta che qualsiasi mentore si dimostri efficace nel:

  • Identificare i bisogni di sviluppo altrui e fare coaching, mentoring o aiutare gli altri a migliorare le proprie conoscenze o competenze.
  • Fornire guida e direzione ai subordinati, inclusa la definizione di standard di prestazione e il monitoraggio delle prestazioni.
  • Convincere gli altri ad accettare un’idea o a cambiare idea o azioni in conformità con gli obiettivi aziendali.
  • Identificare i bisogni formativi altrui, sviluppare programmi o corsi formali di istruzione o formazione e insegnare o istruire gli altri.

Tecnico

Archetype 11 Technician

Ai tecnici vengono spesso richiesti i seguenti compiti:

  • Fornire documentazione, istruzioni dettagliate, disegni o specifiche per spiegare ad altri come dispositivi, parti, attrezzature o strutture devono essere fabbricati, costruiti, assemblati, modificati, manutenuti o utilizzati.
  • Utilizzare computer e sistemi informatici (inclusi hardware e software) per programmare, scrivere software, configurare funzioni, immettere dati o elaborare informazioni.
  • Manutenzione, riparazione, calibrazione, regolazione, messa a punto o collaudo di macchine, dispositivi e attrezzature che funzionano principalmente sulla base di principi elettrici o elettronici (non meccanici).

Altre Attività lavorative correlate a Insegnanti di scienze biologiche, istruzione post-secondaria

  • Preparare materiali per attività di laboratorio e materiali del corso, come programmi, compiti a casa e dispense.
  • Assistenza agli studenti che necessitano di ulteriore assistenza con i loro corsi al di fuori delle lezioni.
  • Fornire agli studenti esperienze correlate al corso, come gite scolastiche, al di fuori dell’aula.
  • Revisionare articoli per la pubblicazione su riviste.
  • Partecipare a eventi del campus e della comunità, come presentazioni al pubblico.
  • Preparare e tenere lezioni a studenti universitari o laureati su argomenti come biologia molecolare, biologia marina e botanica.
  • Valutare e valutare i lavori in classe, il lavoro di laboratorio, i compiti e gli articoli degli studenti.
  • Compilare, somministrare e valutare gli esami o assegnare questo lavoro ad altri.
  • Supervisionare il lavoro di laboratorio degli studenti.
  • Tenersi aggiornati sugli sviluppi nel campo leggendo la letteratura attuale, parlando con i colleghi e partecipando a conferenze professionali.
  • Tenere i registri delle presenze degli studenti, i voti e altri documenti richiesti.