Les innovateurs ont généralement quatre objectifs principaux :

• Développer ou créer de nouvelles applications, relations, systèmes ou produits.
• Apporter des idées créatives ou des contributions artistiques.
• Se maintenir à jour techniquement et appliquer les nouvelles connaissances à son travail.
• Évaluer, expérimenter et tester de nouvelles approches pour résoudre les problèmes.

Les Analyseurs effectuent souvent les tâches suivantes :

• Identifier les principes, les raisons ou les faits sous-jacents de l’information en décomposant l’information ou les données en parties distinctes.
• Utiliser les informations pertinentes et le jugement individuel pour déterminer si les événements ou les processus sont conformes aux lois, aux réglementations ou aux normes.
• Évaluer la valeur, l’importance ou la qualité des choses ou des personnes.
• Compiler, coder, catégoriser, calculer, tabuler, auditer ou vérifier des informations ou des données.

• Préparer le matériel de cours, tel que les programmes, les devoirs et les polycopiés.
• Évaluer et noter les travaux en classe, les travaux de laboratoire, les devoirs et les articles des étudiants.
• Se tenir au courant des développements dans le domaine en lisant la littérature actuelle, en discutant avec des collègues et en participant à des conférences professionnelles.
• Préparer et donner des cours aux étudiants de premier cycle ou des cycles supérieurs sur des sujets tels que la production végétale, la génétique des plantes et la chimie des sols.
• Initier, faciliter et modérer les discussions en classe.
• Mener des recherches dans un domaine particulier de connaissances et publier les résultats dans des revues professionnelles, des livres ou des médias électroniques.
• Superviser les séances de laboratoire et les travaux sur le terrain et coordonner les opérations du laboratoire.
• Superviser l’enseignement de premier cycle ou des cycles supérieurs, les stages et les travaux de recherche.
• Compiler, administrer et noter les examens, ou attribuer ce travail à d’autres.
• Conseiller les étudiants sur les programmes d’études académiques et professionnels et sur les questions de carrière.