Mentor

Archetype 2 Mentor

Enhver mentor forventes å prestere bra på å:

  • Identifisere andres utviklingsbehov og veilede, veilede eller på annen måte hjelpe andre med å forbedre sine kunnskaper eller ferdigheter.
  • Gi veiledning og retning til underordnede, inkludert å sette prestasjonsstandarder og overvåke ytelse.
  • Overbevise andre om å akseptere en idé eller på annen måte endre mening eller handlinger i samsvar med selskapets mål.
  • Identifisere andres utdanningsbehov, utvikle formelle utdannings- eller opplæringsprogrammer eller -kurs, og undervise eller instruere andre.

Mekler

Archetype 7 Mediator

Meklere bør være i stand til å:

  • Gi personlig assistanse, medisinsk hjelp, emosjonell støtte eller annen personlig pleie til andre, som kolleger, kunder eller pasienter.
  • Utvikle konstruktive og samarbeidsvillige arbeidsforhold med andre, og opprettholde dem over tid.
  • Opptre for mennesker eller ha direkte kontakt med publikum. Dette inkluderer å betjene kunder på restauranter og i butikker, og å ta imot klienter eller gjester.
  • Håndtere klager, løse tvister og konflikter, eller på annen måte forhandle med andre.

Andre Arbeidsaktiviteter for Yrkesfaglige lærere, videregående skole

  • Anskaffe, vedlikeholde og reparere laboratorieutstyr og -verktøy.
  • Veilede og overvåke studentenes bruk av verktøy og utstyr.
  • Observere og evaluere studentenes arbeid for å bestemme fremgang, gi tilbakemeldinger og komme med forslag til forbedringer.
  • Holde forelesninger og gjennomføre diskusjoner for å øke studentenes kunnskap og kompetanse ved hjelp av visuelle hjelpemidler, som grafer, diagrammer, videoopptak og lysbilder.
  • Administrere muntlige, skriftlige eller ytelsestester for å måle fremgang og for å evaluere opplæringseffektivitet.
  • Utarbeide rapporter og føre registre, som studentkarakterer, oppmøtelister og detaljer om opplæringsaktiviteter.
  • Veilede uavhengige eller gruppeprosjekter, feltpraksis, laboratoriearbeid eller annen opplæring.
  • Bestemme opplæringsbehovene til studenter eller arbeidere.
  • Tilby individuell instruksjon og veiledning eller utbedringsinstruksjon.
  • Gjennomføre opplæringsklasser eller opplæringsøkter på arbeidsplassen for å undervise og demonstrere prinsipper, teknikker, prosedyrer eller metoder i angitte fag.